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“四有”理念下飞行员地面理论教员教学能力提升探析

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关键词：教学   飞行员   教员   理念   提升
资源简介
完善课程思政是民航业落实立德树人的举措和路径,结合课程思政的前期研究成果,按照习近平总书记提出的“四有好老师”的职业标准,梳理飞行地面理论教员在课程思政方面能力的不足之处。在爱国主义教育与“三全育人”相契合的时代背景下,从意识、素养、能力、情感四个方面探讨飞行地面理论教员能力提升的路径,让其当好飞行员地面理论培训的育人“大先生”。研究成果对与民航业安全相关的岗位培训具有借鉴意义。
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  • 本文档关键词:教学,飞行员,教员,理念,提升
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