T/CVIA 104-2022 T/CSTE 0234-2022 质量分级及“领跑者”评价要求智慧教育黑板

　　ICS 33.160.99

　　CCS M76

　　团 体 标 准

　　T/CVIA 104—2022

　　T/CSTE 0234—2022

　　质量分级及“领跑者”评价要求智慧教育黑板

　　Assessment requirements for quality grading and forerunner —

　　Smart educational black board

　　2022-11-22 发布 2022-11-29 实施

　　中国电子视像行业协会中国技术经济学会

　　发布

　　前 言

　　本文件按照 GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第 1 部分：标准化文件的结构和起草规则》和

　　T/CAQP 015—2020、T/ESF 0001—2020 《“领跑者”标准编制通则》的规定起草。

　　请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

　　本文件由中国电子视像行业协会和企业标准“领跑者”工作委员会提出。

　　本文件由中国电子视像行业协会和中国技术经济学会归口。

　　本文件起草单位：广州视睿电子科技有限公司、四川长虹教育科技有限公司、青岛海信商用显示股份有限公司、中国标准化研究院、科大讯飞股份有限公司、安徽文香科技有限公司、江苏欧帝电子科技有限公司、创维光电科技(深圳)有限公司、北京洛数合图科技有限公司。

　　本文件主要起草人：郝亚斌、冯晓曦、彭健锋、董敏、张利利、刘红波、黄晓珊、王童、李禄均、杨军、陈家胜、彭妍妍、蔺昊欣、于经尧、郭雪梅、胡永双、李朝建、聂强、李胜才、项维军 李君、李国壮 焦小中、左繁、王育红。

　　本文件为首次发布。

　　质量分级及“领跑者”评价要求 智慧教育黑板

　　1 范围

　　本文件规定了智慧教育黑板质量及企业标准水平评价的评价指标体系、评价方法及等级划分。

　　本文件适用于信息化教学环境与多媒体视听环境设计和系统集成所使用的智慧黑板质量及企业标准水平评价，相关机构开展质量分级和企业标准水平评估、“领跑者”评价以及相关认证时可参照使用，企业在制定企业标准时也可参照本文件。

　　2 规范性引用文件

　　下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文

　　件，仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

　　GB 4943.1 音视频、信息技术和通信技术设备 第 1 部分：安全要求

　　GB/T 9254.1 信息技术设备、多媒体设备和接收机 电磁兼容 第 1 部分：发射要求

　　GB 17625.1 电磁兼容 限值 谐波电流发射限值 (设备每相输入电流≤16A)

　　GB/T 18910.11 液晶显示器件 第 1-1 部分：术语和符号

　　GB/T 18910.61 液晶显示器件 第 6-1 部分：液晶显示器件测试方法 光电参数

　　GB/T 19001 质量管理体系 要求

　　GB/T 24001 环境管理体系 要求及使用指南

　　GB/T 36480 信息技术 紧缩嵌入式摄像头通用规范

　　GB 40070 儿童青少年学习用品近视防控卫生要求

　　GB/T 45001 职业健康安全管理体系 要求及使用指南

　　SJ/T 11157.2 电视广播接收机测量方法 第 2 部分：音频通道的电性能和声性能测量方法SJ/T 11348 平板电视显示性能测量方法

　　SJ/T 11694.1 交互式电子白板技术规范 第 1 部分：红外交互式电子白板

　　T/CVIA-80-2020 智慧教育黑板技术规范

　　3 术语和定义

　　GB/T 18910.11、GB/T 18910.61、SJ/T 11348、SJ/T 11694.1、T/CVIA-80-2020 中界定的术语和定义适用于本文件。

　　4 评价指标体系

　　4.1 基本要求

　　4.1.1 近三年，生产企业无较大及以上环境、安全、质量事故。

　　4.1.2 企业应未列入国家信用信息严重失信主体相关名录。

　　4.1.3 企业可根据 GB/T 19001、GB/T 24001、GB/T 45001 建立并运行相应质量、环境和职业健康安全管理体系，鼓励企业根据自身运营情况建立高水平的相关管理体系。

　　4.1.4 产品应为量产产品，智慧教育黑板领跑标准应满足国家强制性标准及相关智慧教育黑板产品标准规定的要求。

　　4.2 评价指标分类

　　4.2.1 智慧教育黑板质量分级及“领跑者”评价指标体系包括基础指标、核心指标和创新性指标。

　　4.2.2 基础指标包括电磁兼容特性、安全性、声性能、闪烁等级。

　　4.2.3 核心指标包括亮度均匀性、触控点数、触控响应时间、点击精度、线性度、摄像头分辨率;核心指标分为三个等级，包括先进水平，相当于企标排行榜中 5 星级水平;平均水平，相当于企标排行榜中 4星级水平;基准水平，相当于企标排行榜中 3 星级水平。

　　4.2.4 创新性指标为网络、摄像头对角线视场角、色准、国产化操作系统兼容、人机交互，划分成平均水平和先进水平两个等级，其中先进水平相当于企标排行榜中的 5 星级水平，平均水平相当于企标排行榜中 4 星级水平; 鼓励根据条件成熟情况适时增加与产品性能和消费者关注的相关创新性指标。

　　4.3 评价指标体系框架

　　智慧教育黑板评价指标体系应符合表 1 的规定。

　　表 1 智慧教育黑板评价指标体系

　　5 评价方法及等级划分

　　评价结果划分为一级、二级和三级，各等级所对应的划分依据符合表 2 的规定。达到三级要求及以上的企业标准并按照有关要求进行自我声明公开后均可进入智慧教育黑板企业标准排行榜。达到一级要求的企业标准，且按照有关要求进行自我声明公开后，其标准和符合标准的产品或服务可以直接进入智慧教育黑板企业标准“领跑者”候选名单。

　　表 2 指标评价要求及等级划分

　　附录 A

　　(规范性)

　　谐波电流发射限值指标要求

　　A.1 分类

　　按 GB 17625.1-2012 中第 5 章规定，谐波电流限值设备分类如下：

　　Λ类：

　　——平衡的三相设备;

　　——家用电器，不包括列入 D 类的设备;

　　——工具，不包括便携式工具;

　　——白炽灯调光器;

　　——音频设备。

　　未规定为 B、C、D 类的设备均应视为 A 类设备。

　　注 1：对供电系统有显蓍影响的设备,在本部分未来的版本巾可能会重新分类。需要考虑的因素包括：

　　——在用设备的数量;

　　——使用持续时间;

　　——使用的同时性;

　　——消耗的功率;

　　——谐波频谱，包括相位。

　　B 类：

　　——便携式工具;

　　——不属于专用设备的弧焊设备。

　　C 类：

　　——照明设备。

　　D 类：

　　按 GB 17625.1-2012 中 6.2.2 的要求,规定功率不大于 600W 的下列设备：

　　——个人计算机和个人计算机显示器;

　　——电视接收机。

　　注 2：考虑注 l 屮所列出的因素,对于那些对公用供电系统有显著影响的设备，保留 D 类限值。

　　A.2 要求

　　按 GB 17625.1-2012 中 7.4 要求，对于 D 类设备，谐波电流和功率应按照 GB 17625.1-2012 中 6.2.2的规定进行测量。按照 GB 17625.1-2012 中中 6.2.3 和 GB 17625.1-2012 中 6.2.4 规定的要求，各次谐波电流应不超过表 A.3 给出的限值。

　　表 A.1 A 类设备的限值

　　表 A.2 C 类设备的限值

　　表 A.3 D 类设备的限值

　　附录 B

　　(规范性)

　　判断依据/方法

　　B.1 摄像头分辨率

　　a )打开智慧教育黑板摄像头拍摄画面;

　　b)查看拍摄所得照片图像分辨率。

　　B.2 Wi-Fi

　　按产品说明书，确认智慧教育黑板 Wi-Fi 技术代数版本。

　　B.3 蓝牙

　　按产品说明书，确认智慧教育黑板无线协议蓝牙版本。

　　B.4 色准

　　a)将智慧教育黑板调整到对应的图像模式;

　　b)输入表 B.1 中 24 标准图卡;

　　表 B.1 24 标准图卡

　　c)使用彩色分析仪测量屏幕中心位置每种颜色的色坐标，并做记录;

　　d)按公式(B.1)计算各颜色在标称色域的ΔE2000 值;

　　式中：

　　kL ，kC ，kH——实验条件和目视评价标准条件偏离的校正因子。在标准条件下，kL ，kC ，kH 都等于1。

　　e )计算平均值。

　　B.5 国产化操作系统兼容

　　a)按产品说明书，在智慧教育黑板上安装国产化操作系统;

　　b)确认智慧教育黑板安装上国产化操作系统后是否能正常使用。

　　B.6 人机交互

　　B.6.1 同屏交互

　　a )按产品说明书，确认手机、电脑和 Pad 是否可以和智慧教育黑板同屏连接;

　　b)确认同屏连接后是否具备多媒体推送、屏幕共享、批注等同屏互动方式。

　　B.6.2 板书字形识别

　　a )按产品说明书，打开板书软件;

　　b)确认是否具备将手写体数字、英文、汉字、几何图形识别并转换为标准字形功能。