T/JGE 0115-2024 江西绿色生态 可躺式午休课桌

ICS 97.140 CCS Y 81 江西绿色生态品牌建设促进会团体标准 T/JGE 0115—2024 江西绿色生态可躺式午休课桌 Jiangxi green ecology—Reclining desk and chair for lunch break 2024-12-20 发布2025-01-19 实施 江西绿色生态品牌建设促进会 发布 目次 前言.................................................................................. II 1 范围................................................................................. 1 2 规范性引用文件....................................................................... 1 3 术语和定义........................................................................... 2 4 产品分类............................................................................. 2 5 基本要求............................................................................. 2 6 评价指标要求......................................................................... 4 T/JGE 0115—2024 II 前言 本文件按照GB 1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本文件由江西绿色生态品牌建设促进会提出并归口。 本文件起草单位：江西省检验检测认证总院工业产品检验检测院、江西省质量和标准化研究院、南 城县市场监督管理局、中国质量认证中心有限公司上海分公司、江西省南城县校具商会、育佳教育装备 集团有限公司、海龙教育装备有限公司、江西圣盛教育装备有限公司、江西姚氏教育装备集团有限公 司、江西真诚校具实业有限公司、江西省润华教育装备集团有限公司、江西发华教育装备集团有限公司、 江西由校教育装备集团有限公司。 本文件主要起草人：何彤斌、朱钦、周学礼、徐耀华、程丽美、彭飞、聂天驰、肖娟、曹国文、孙 淑伟、袁建新、陈充雁、尧海龙、李安、姚国良、黄冬彪、黄华、谢飞良、邱耀、徐振军。 T/JGE 0115—2024 1 江西绿色生态可躺式午休课桌 1 范围 本文件规定了“江西绿色生态可躺式午休课桌椅”的基本要求、评价指标。 本文件适用于可躺式午休课桌椅产品申请“江西绿色生态”品牌评价或认证活动。“江西绿色生态 可躺式午休课桌椅”产品的质量检测可参照本文件执行。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB 250 纺织品色牢度试验评定变色用灰色样卡 GB 1040.3 塑料拉伸性能的测定第3部分:薄膜和薄片的试验条件 GB 3325 金属家具通用技术条件 GB 8978 污水综合排放标准 GB 9078 工业炉窑大气污染物排放标准 GB 10357.1 家具力学性能试验第1部分：桌类强度和耐久性 GB 10357.3 家具力学性能试验第3部分：椅凳类强度和耐久性 GB 10357.7 家具力学性能试验第7部分：桌类稳定性 GB 12348 工业企业厂界环境噪声排放标准 GB 13271 锅炉大气污染物排放标准 GB 16297 大气污染物综合排放标准 GB 16422.2 塑料实验室光源暴露试验方法第2部分：氙弧灯 GB 17167 用能单位能源计量器具配备和管理通则 GB 17657 人造板及饰面人造板理化性能试验方法 GB 18584 家具中有害物质限量 GB 18599 一般工业固体废弃物贮存和填埋污染控制标准 GB 19001 质量管理体系要求 GB 23331 能源管理体系要求及使用指南 GB 24001 环境管理体系要求及使用指南 GB 24256 产品生态设计通则 GB 28007 儿童家具通用技术条件 GB 28481 塑料家具中有害物质限量 GB 28747 资源循环利用产品评价指标体系编制通则 GB 29115 工业企业节约原材料评价导则 GB 32161 生态设计产品评价通则 GB 32487 塑料家具通用技术条件 GB 33635 绿色制造制造业企业绿色供应链管理导则 GB 35607 绿色产品评价家具 GB 38702 供应链安全管理体系实施供应链安全、评估和计划的最佳实践要求和指南 GB 45001 职业健康安全管理体系要求及使用指南 GBZ 2.1 工作场所有害因素职业接触限值第1部门：化学有害因素 GBZ 159 工作场所空气中有害物质监测的采样规范 GBZ/T 160（所有部分）工作场所空气有害物质测定 GBZ/T 192.2 工作场所空气中粉尘测定第2部分：呼吸性粉尘浓度 QB/T 4071 课桌椅 T/JGE 0115—2024 2 DB36/T 420 江西省工业企业主要产品用水定额 DB36/T 1138 “江西绿色生态”品牌评价通用要求 T/JYBZ 031-2024 中小学生午休课椅 3 术语和定义 DB36/T 1138-2019界定的下列术语和定义适用于本文件。 3.1 可躺式午休课桌椅Reclining desk and chair for lunch break 椅背能多角度向后调节，一般配有头枕、扶手、搁腿，具有躺靠功能，满足学生在教室中午间休息 和上课使用的课桌椅。 3.2 江西绿色生态可躺式午休课桌椅Jiangxi green ecology—Reclining desk and chair for lunch break 符合“江西绿色生态”品牌评价通用要求及本文件技术要求，并通过“江西绿色生态”品牌评价或 认证的可躺式午休课桌椅产品。 4 产品分类 按教育阶段可分为： a）小学用可躺式午休课桌椅； b）中学用可躺式午休课桌椅。 5 基本要求 5.1 主体要求 5.1.1 生产企业应按照GB 19001、GB 24001、GB 23331 和GB 45001 的要求，分别建立质量管 理体系、环境管理体系、能源管理体系、职业健康安全管理体系，并取得质量管理体系、环境管理体系、 能源管理管理体系、职业健康管理体系认证证书，未取得体系认证证书的，应制定并实施运行相关体系 制度。 5.1.2 生产企业的污染物排放量应符合国家和地方污染物排放指标要求，近三年无重大安全事故和重大 环境污染事故。 5.2 产品质量要求 5.2.1 外观应符合QB/T 4071 的规定。 5.2.2 课椅的主要尺寸及偏差应符合表1 规定，课桌的主要尺寸应符合QB/T 4071 的规定。中小学用 可躺式课桌椅的桌高与座面高差值为155mm～320mm。 表1 主要尺寸 项目 要求 小学中学 座面高h1（毫米） 300～435 370～485 座面有效深t1（毫米） 315～470 410～520 T/JGE 0115—2024 3 表1 主要尺寸（续） 项目 要求 小学中学 座宽b1（毫米） 210～340 280～380 扶手高度h2（毫米） 150～180 130～150 扶手长度l1（毫米） ＜360 ＜450 背板上缘离座面高度（坐姿） （毫米） 280～400 350～470 背板上缘距背板与座面交线 距离（躺姿）l2（毫米） 280～470 350～570 头枕上缘距背板与座面交线 距离l3（毫米） ≥470 ≥570 头枕有效宽b2（毫米） 180～320 头枕有效长l4（毫米） ≥100 搁腿前缘距背板与座面交线 距离（躺姿）l5（毫米） ≥610 ≥800 搁腿有效宽b3（毫米） 250～420 搁腿有效长l5（毫米） ≥100 椅脚后端距离l7（毫米） ≥90 椅脚前端距离l8（毫米） ≤10 椅背与座面可调范围θ（毫 米） 90º～165° 尺寸偏差座面高的允许误差范围为±2mm，其他尺寸偏差为±5mm 注1：当座面有效深大于尺寸标准中规定的尺寸时，需要提供靠枕，保证学生坐姿时背部有支撑 注2：当扶手为活动扶手或前端距座面前端大于座面有效深的三分之一时，扶手高度可不受限制 注3：搁腿有效宽应不超过座宽 注4：如有特殊要求可由供需双方合同中明示 图1 主要尺寸示意图 5.2.1 形状位置公差应符合QB/T 4071 的规定。 5.2.2 覆面材料（纺织面料/皮革）理化性能应符合GB 3325 的要求，其他表面理化性能应符合QB/T 4071 的规定。 5.2.3 挤压和剪切应符合GB 28007 的规定，其他安全要求应符合QB/T 4071 的规定。 T/JGE 0115—2024 4 5.2.4 整体承载能力、搁腿耐久性、搁腿静载荷、充分向后倾斜座椅稳定性、角度调节机构耐久性、 升降机构耐久性应符合T/JYBZ 031-2024 中4.7 的序号18-23 的规定，其他力学性能应符合QB/T 4071 的规定。 5.2.5 产品有害物质限量应符合GB 18584 的规定。 6 包装、运输、储运 6.1.1 产品宜加以包装，防止磕碰、划伤和污损且应用适当的方式进行防护。 6.1.2 部件在运输过程中应有缓冲措施。成品运输过程中应做好防摔、防潮、防污染、防曝晒、防破 损等保护措施。 6.1.3 成品宜堆放整齐，加以必要的防护，防止污染、虫蚀、受潮、曝晒、破损；贮存时应按类别、 规格分别堆放。 7 评价指标要求 “江西绿色生态”可躺式午休课桌椅产品评价指标由一级指标和二级指标组成。一级指标是指 DB36/T 1138的第5章中规定的资源节约、环境保护、生态协同和质量引领属性指标。二级指标是一级指 标的具体化。可躺式午休课桌椅产品的评价指标、评价方式或方法内容见表2。 表2 “江西绿色生态”可躺式午休课桌椅产品评价指标要求 序号一级指标二级指标要求评价方式/方法 1 资源节约 应按照GB 38702的要求，构建供应链安全管理体系，保证原材料来源的安全性， 减少原材料损失 1、查看制度文件、原 材料采购合同、循环回 收方案 2、提供木材等原材料 供应商资质及原材料 采购凭证 3、其他相关证明 2 应按照GB 28747要求，遵循技术先进性、质量可靠性、产品安全性、经济可行 性四个原则，制定原材料节约、废弃物循环利用的制度和方案 3 应参考GB 29115规定的评价指标和方法，积极引进并采用先进的设计理念、工 艺或设备，以提高原材料利用率、成材率（成品率）或回收利用率 4 企业生产制造用水定额应符合DB36/T 420通用值的规定 5 应按照GB 17167的要求配备能源计量器具，建立能源管理体系，制定能源节约、 余热余压循环利用的制度和措施，明确管理职责和人员 6 企业宜使用清洁能源和可再生能源 7 包装应符合科学、牢固、经济、美观的要求，鼓励包装减量化、包装材质可降解 或循环使用 查看包装材料采购凭 证 8 环境保护 制定降尘、降噪、排污等环境管理制度和方案，确定机构、人员和职责查看制度文件 9 生产企业污染物排放量应符合GB 8978的要求 查看第三方检测报告 10 工业企业厂界噪声排放限值应符合GB 12348的要求 11 固体废弃物贮存、处置场所应符合GB 18599的要求 12 废弃物排放标准应符合GB 16297、GB 9078、GB 13271的要求 13 采用相应的先进设备和技术过滤生产车间的有害气体、粉尘、噪音等现场查看 14 生产场所空气中化学物质及粉尘容许浓度/（mg/m3）应符合GBZ 2.1的规定，保 障员工职业健康安全 查看第三方检测报告 GBZ 2.1，GBZ 159、 GBZ/T 160、GBZ/T 192.2 15 生态协同 供应链管 理 生产企业应按照GB 33635的要求，推行绿色供应链管理，带动供应 链上下游企业持续提高资源能源利用效率，改善环境绩效，实现绿色 发展 查看供应商相关文件 16 产品生态 设计 应按照GB 24256的要求设计生产工艺流程，以生态环境的负面影响 最小作为基本原则 查看企业现场实况 ；推荐方法GB 32161 17 质量引领 产品有害 物质 有害气体（mg/m3） 甲醛释放量≤0.05 18 苯≤0.05 GB 35607-2024 19 甲苯≤0.1 T/JGE 0115—2024 5 表2 “江西绿色生态”可躺式午休课桌椅产品评价指标要求（续） 序号一级指标二级指标要求评价方式/方法 20 质量引领 产品有害 物质 二甲苯≤0.1 21 总挥发性有机化合物≤0.3 22 家具涂层可迁移元素 （mg/kg） 铅Pb ≤90 23 镉Cd ≤50 24 家具涂层可迁移元素 （mg/kg） 铬Cr ≤25 25 汞Hg ≤25 26 锑Sb ≤60 27 钡Ba ≤1000 28 硒Se ≤500 29 砷As ≤25 30 可接触实木部件 （mg/kg） 五氯苯酚 ≤5 31 纺织面料和皮革、人造 革（mg/kg） ≤0.05 32 产品耐用 性 桌类产品寿命（万次） 桌面水平耐久性≥6 GB 10357.1 33 升降调节机构耐久性≥0.3 GB 10357.1 34 椅类产品寿命（万次） 椅座椅背/扶手耐久性≥12/6 GB 10357.3（扶手载 荷400N） 35 搁腿耐久性≥2 36 角度调节机构耐久性≥0.5 T/JYBZ 031-2024 37 升降调节机构耐久性≥0.2 38 塑料面表面理化性能耐老化（500h） 外观颜色变色评级 ≥3级 GB 16422.2 GB 250 39 拉伸强度、断裂伸长 率保持率≥60% GB 1040.3 40 产品稳定 性 课桌调节后垂直加载稳 定性 将课桌调节午休使用状态下，进行垂直加载稳 定性试验无倾翻 GB 10357.7 41 产品设计 产品设计应科学安全、人性化、便利化，同时能满足学习及午休的功 能（如配备抽屉或置物架等储物空间，可躺椅的角度调节应能在90°～ 150°之间灵活调节，躺卧舒适性等） 依据设计方案相关文 件，查看产品实物 以上评价方式或方法仅供参考，检测机构或认证机构可根据实际情况选择更为科学、适用、先进的方法