课程思政在高职英语教学中实现路径的思考与探究
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在课程思政改革的大背景下,分析了课程思政的内涵以及高职英语课与课程思政融合的重要意义,探讨了如何寻找切入点贯彻课程思政,提出了更好地发挥英语课堂的育人职责,实现外语教学目标的路径和方法,以供参考。
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本文档关键词:高职,探究,路径,课程,思考