将“微视频”引入新工科教育的“微改革”研究

"新工科"建设需要创新工程教育方式和手段,在实践"新工科"教学的过程中,可以利用"微视频"对工科教育的课程进行适当的教学改革,实践证明,"微视频"教学可以极大地拓展教学内容,有效的调动学生的学习积极性,开拓学生的视野,更好地体现现代教学设计理念。

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本文档关键词:工科,视频,引入,改革,教育