制药工程专业毕业生跟踪反馈和社会评价机制构建初探
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在成果导向的工程教育体系中,专业毕业生跟踪反馈和社会评价机制的建立对于培养目标的制定和修订至关重要。本文以我校制药工程专业为例,围绕培养目标的制定和修订,从毕业5年学生、用人单位、行业专家等调研内容和方式入手,对工程教育体系中的毕业生跟踪反馈和社会评价机制的构建进行了探索,为相关专业工程教育建设与发展提供参考。
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本文档关键词:初探,制药,反馈,构建,毕业生