基于认知地图的高校校园设施适宜性研究

认知地图是外部环境在人们头脑中的表征,环境适宜性不同,人们的认知地图也会有差异。研究认知地图变形对区域规划和建设具有重要意义。文章以阜阳职业技术学院学生认知地图调研数据为基础,结合学生访谈,分析校园设施认知变形原因,探究校园设施布局、设施功能存在问题;并结合采用GIS技术反演的学生活动轨迹图,提出校园设施优化建议。

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本文档关键词:认知,适宜,地图,校园,高校