“互联网+”环境下如何培养学生自主学习能力——以中职英语教学为例

中职英语教师在实施课程教学时,应注重培养学生的自主学习能力,让学生在“互联网+”的背景下,具备自主实践能力与素养。这样,他们能够以较强的自主学习能力推动自身朝着个性化及网络化的方向发展,并为他们的可持续发展提供有力的支撑。基于这一点,文章探讨和分析了在“互联网+”环境下,学生自主学习能力如何在中职英语教学中得以养成。

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本文档关键词:互联网,自主,培养,英语教学,环境