耕读教育背景下农林气象学课程教学的研究与实践——以湖北民族大学为例
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在国家大力提倡涉农高校加强和改进耕读教育的背景下,该文从培养知农爱农人才、增加教学趣味性、培养学生的动手能力和表达能力、突出学生的主体地位等方面出发,针对农林气象学课程特点进行教学改革,以提高农林气象学课程的教学效果;同时创新农林人才培养方式,加强耕读教育,大力培养知农爱农新型人才,为全面推进乡村振兴提供强有力的人才保障。
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本文档关键词:教学,农林,课程,湖北,背景