以案例和实践为导向的高校《自然地理学》课程改革研究——以安徽科技学院为例

该文通过对国内外自然地理学内容体系及其演变过程的梳理,结合中国现实的自然地理问题,以案例和实践为导向的课程改革完善了高校自然地理学的课程内容,丰富了实践案例,使得教学效果得到了显著提高。

资料为PDF文档格式.

本文档关键词:案例,导向,安徽,课程,高校