“千万工程”视域下园林专业课程教学改革研究——以计算机辅助设计课程为例

“千万工程”背景下,高校作为高层次人才培养和科技创新的核心基地,应创新课程设计,为乡村振兴提供智力支持与人才储备。以园林专业计算机辅助设计课程为例,针对其教学目标偏离专业内核、教学内容缺乏衔接、教学模式固化等问题,提出聚焦“千万工程”需求重构教学目标,设计模块化教学内容,采用混合式教学模式等改革措施,深化课程教学内涵,提高课程教学深度。

资料为PDF文档格式.

本文档关键词:园林,课程,千万,视域,专业课程