大鱼小池效应对高中住校生压力知觉和焦虑水平的影响

目的 :探究大鱼小池效应对高中住校生压力知觉和焦虑水平的影响。方法:对河南省124名住校高中生进行问卷调查,后用SPSS统计软件测量班级调剂对住校生压力知觉和焦虑的影响。结果:调剂过班级的学生(从小池到大池)其压力知觉与焦虑水平显著高于未调剂班级学生,调剂班级显著正向预测学生的压力知觉与焦虑。结论:高中住校生从普通班调剂到重点班(小池到大池),会导致其压力知觉增加从而提升其焦虑水平。

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本文档关键词:知觉,焦虑,效应,高中,小池