基于景观生态植物墙的风景园林实践教学建设研究

　　传统风景园林专业相关课程授课时,存在重理论轻实践、实践课程虚拟化等问题。通过建立景观生态植物墙作为风景园林学生的实践教学基地,分析了基于景观生态植物墙的风景园林专业实践教学特点,开展了建立实践基地、优化实践课程、拓展实践活动的实践教学建设研究,取得了建立校内实践教学基地、加强理论与实践结合的实际教学效果。

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本文档关键词:教学,景观,植物,生态,实践