高职学生手机移动学习质量提升对策研究
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随着信息化的飞速发展,手机移动学习越发受人们青睐。在高职学生的移动学习过程中,发现在学习者自身、学习环境和学习过程等三个方面存在问题。影响高职学生手机移动学习质量的因素有移动学习动机和能力、移动学习资源和环境、教师指导等,提出了增强高职学生移动学习的内驱力、完善移动学习资源和环境的建设、注重高校教师的系统指导和自我提升等对策。
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本文档关键词:高职,对策,提升,质量,学生手机