构建新医科背景下医学教育质量保障体系的有效对策——以分子生物学检验技术课程为例

新时代对医学人才的素质与水平提出了更高要求,也对医学教育提出了更多挑战。提高医学教育质量与水平的前提是建立科学有效的医学教育质量保障体系。当前,医学教育质量保障体系的构建面临着一定的现实问题,如质量反馈与改进体系未能实现闭环、参与主体不够全面、系统性较为薄弱、高校体系建设能力不足等。而新医科概念能够从理念更新、师资培养、资源建设、教育模式等方面推动医学教育质量保障体系构建。新医科背景下,高校应当充分理解新医科的内涵,从教育质量组织建设、信息反馈体系建设、教学管理系统建设、教师队伍建设等方面入手采取有效对策。

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本文档关键词:新医,对策,构建,课程,医学