信号处理类课程交互式和探讨式教学研究与实践
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信号处理类课程具有较强的理论性和实践性,长期以来学生感觉该课程难学难用,其主要原因是没有讲理论性和实践性相结合。本文设计了一个基于MATLB的信号处理类课程的仿真实验平台,在专业课的教学中,将专业课的知识与相应专业应用软件相结合,理论联系实际,重视学生的创新能力培养。该实验平台方便学生在个人计算机上使用,我们还鼓励学生还可以根据自己的爱好和能力进行修改。学生使用该仿真实验平台能够促进学生在知识、能力和素质上的协调发展。
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本文档关键词:信号,课程,探讨,实践,教学研究