机能学课程整合在卓越医师培养中的实践和体会
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出卓越医师教育培养计划。在原有临床本科医学生培养标准的基础上,卓越班更加注重医学生的临床专业技能、沟通能力和创新能力的均衡发展,强调自主学习能力、终身学习能力的培养。
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本文档关键词:机能,医师,卓越,整合,课程