基于CiteSpace的我国高校健康教育课程思政研究的可视化分析

目的探讨中国高校健康教育课程思政研究的现状、热点和发展趋势。方法基于中国知网、万方数据知识服务平台检索中国高校健康教育课程思政研究文献,检索时间为2016年1月至2023年12月。采用CiteSpace 6.3.R1软件进行年发文量及关键词共现、聚类、突现、时间线分析,计算相关指标并绘制可视化图谱。结果共纳入592篇文献,2020年发文量超过50篇,2021—2023年发文量迅速增加。根据关键词分析可将研究热点概括为思政教育、心理健康教育课程思政、体育与健康教育课程思政、课程思政教学改革的对策与途径。结论中国高校健康教育课程思政研究日趋受到关注,研究热点逐渐多元化。与健康教育公共课比较,医学院校的健康教育专业课的课程思政建设研究应在未来多加关注。

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本文档关键词:课程,高校,健康,可视化,分析