OBE理念在麻醉学本科专业思政教育的应用

目的探索OBE理念在麻醉学本科课程思政到专业思政的应用效果。方法纳入本校2017级和2018级麻醉学专业本科第四年的学生作为对象,2018级为教改组(n=49),2017级对照组(n=45),教改组以OBE理念进行课程-专业思政的教学,对照组的教学则使用既往传统教学方法进行,1学年后对教改组学生课程思政修养进行自评及他评,对照组则调取既往思政量表成绩。结果教改组自评为(89.75±6.42)分,学生互评为(90.81±4.68)分,思政教师评价为(87.70±3.74)分,专业课成绩86.27±4.69分,均明显高于对照组(P<0.05)。结论OBE理念可进一步提高麻醉学本科生专业思政理论水平。

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本文档关键词:政教,麻醉,理念,本科专业,OBE