基于财税视角的三元制模式下职业教育困境与突破

基于瑞士三元制职业教育,提出我国职业教育面临与基础教育脱节、法律对企业职责描述缺位、融通机制有待完善等困境,建议采取财政税收的手段予以干预。通过设置个人所得税专项附加扣除、拓宽企业所得税职工教育经费税收优惠适用范围,以及财政补贴等手段,能有效促进职业教育的发展。

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本文档关键词:财税,视角,困境,突破,模式