数智赋能课程教学改革——以《汽车底盘构造与检修技术》课程为例

随着大数据、人工智能等技术的快速发展,数智化转型已成为教育领域的重要趋势。本文以《汽车底盘构造与检修技术》课程为例,探讨数智技术在课程教学改革中的应用与实践。引入数智技术,可以调动学生学习的主动性与积极性,提高课堂教学质量。

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本文档关键词:构造,课程,教学改革,汽车底盘,数智赋能