T/CASNHP 3-2023 中小学厕所建设及管护指南

　　团 体 标 准

　　T/CASNHP 3—2023

　　中小学校厕所建设与管护指南

　　School toilet construction and maintenance guidelines

　　2023-05-22 发布 2023-06-22 实施

　　中国学生营养与健康促进会 发 布

　　前 言

　　本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

　　本文件由中国学生营养与健康促进会提出。

　　本文件起草单位：中国国际民间组织合作促进会、中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心、北京大学儿童青少年卫生研究所、北京师范大学中国公益研究院、重庆市疾病预防控制中心、北京科技大学、同济大学、中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所、首都医科大学公共卫生学院、深圳市凯卫仕厕所文化研究院、清华大学无锡应用技术研究院、临沂立澳邦建材有限公司、深圳市绿卫空间环保科技有限公司、廊坊汇朗卫生洁具有限公司、江苏华虹新能源有限公司、张掖兰标生物科技有限公司、中华预防医学会农村饮水与环境卫生专业委员会、中国学生营养与健康促进会学校饮水与环境健康分会、中国城市环境卫生协会公厕建设管理专业委员会、厦门市卫生间协会、World Toilet Organization (WTO)。

　　本文件主要起草人：杨振波、付彦芬、马军、薛炜、张琦、李子富、周雪飞、潘力军、李述刚、黄志光、武洲、董颖、陈鸿飞、任春涛、张岳清、田兰、陶勇、杨博、代港、朱黎、许忠琪、郑祖杰。

　　中小学校厕所建设与管护指南

　　1 范围

　　本文件规定了中小学校校园厕所的建设与管护要求。

　　本文件适用于中小学校校园厕所的新建、改建或扩建。

　　2 规范性引用文件

　　下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

　　GB 5749 生活饮用水卫生标准

　　GB 7959 粪便无害化卫生要求

　　GB/T 17217 公共厕所卫生规范

　　GB/T 18092 免水冲卫生厕所

　　GB 25501 水嘴水效限定值及水效等级

　　GB 25502 坐便器水效限定值及水效等级

　　GB 28377 小便器水效限定值及水效等级

　　GB 30717 蹲便器水效限定值及水效等级

　　GB 50015 建筑给水排水设计标准

　　GB 55020 建筑给水排水与节水通用规范

　　3 术语和定义

　　下列术语和定义适用于本文件。

　　3.1

　　厕所 toilet

　　人们如厕的场所以及管理尿、粪、粪污、处理辅料及擦洗材料等的系统。

　　3.2

　　独立式校厕 outhouse school toilet

　　在教学楼、办公楼及宿舍楼等建筑外面独立建造(或设置)的厕所。

　　3.3

　　附建式校厕 internal school toilet

　　建设于教学、办公及宿舍等建筑物内或与建筑物连为一体的厕所。

　　3.4

　　水厕 water flush toilet

　　水冲厕所的统称，指一切用水冲洗便器的厕所，包括连接自来水的和不连接自来水的，以及自净循环水冲洗的厕所。

　　3.5

　　旱厕 dry toilet

　　一切不用水冲洗的厕所，粪尿等靠自身重力、人力或机械方法清理，并在马桶或收集器内处理或转移出去异地处理和处置，包括粪尿分集的和不分集的，以及使用微生物和不使用微生物除臭消化的厕所。

　　3.6

　　无下水道厕所 non-sewered toilet

　　与市政污水管网不相连，粪、尿及粪污收集、贮存并就地处理，或收集转运出去异地处理和处置的厕所。

　　3.7

　　集中下水道厕所 sewered toilet

　　指粪、尿及其他粪污的液体部分通过管道进入污水管网，并在市政污水处理厂得到处理和处置的厕所。

　　3.8

　　粪污收集设施 excreta collection facility

　　指用于收集粪、尿及粪污的设施以及相关设备，包括化粪池、贮粪池等。

　　3.9

　　粪污处理设施 excreta treatment facility

　　指对收集的粪、尿及粪污进行处理，从而使其到达卫生安全的设施，包括集中污水处理厂和独立的处理设施。

　　3.10

　　粪便无害化 excreta harmless treatment

　　减少、去除或杀灭粪便中的肠道致病菌、寄生虫卵等病原体，防止恶臭扩散，并使其处理产物达到土地处理与农业资源化利用的处理过程。

　　4 总体原则

　　4.1 清洁卫生

　　厕所设施的设计、建设、使用和管护应对人粪尿、粪污、环境卫生清洁物品等进行有效管理，各环节均应避免致病微生物通过气体、液体及固体形态与人直接接触。

　　4.2 平等全纳

　　厕所的建设与管护系统应满足在校不同群体(如不同年龄、性别、身体条件等人员)的需求。

　　4.3 方便安全

　　厕所布局、设计应满足如厕方便及安全要求，包括根据男女生特点及课间时长考虑厕所的位置、男女生厕位数量、建筑安全、隐私保护等。

　　4.4 低碳环保

　　厕所建设的用材、产品管理及处理技术等应符合节水、节电、低碳的要求，且不应对环境造成二次污染。

　　4.5 资源利用

　　人粪尿等处理后应达到卫生安全要求，并能够进行农业或绿化利用。

　　4.6 经济实用

　　应通过使用本地材料、基于自然的技术、合理的设计、本地人员等，使厕所系统的建设和运行既能保证质量又能负担得起。

　　4.7 易于管护

　　厕所设施和设备的使用和管护应简单、方便，并保证系统的稳定性及可持续使用。

　　4.8 促进学生参与和文明如厕行为养成

　　学生应参与厕所的规划、设计、建设以及后期的清洁、运行、管护。厕所的设计和建造应有美感和教育性，能激起学生喜欢、爱护厕所，养成良好行为。

　　5 规划与布局要求

　　5.1 一般要求

　　5.1.1 学校厕所设施应与学校整体建设同步规划、同步实施和同步投入使用。

　　5.1.2 学校厕所新建和改建应以附建式校厕为主，独立式校厕为辅。

　　5.1.3 学校厕所应便于粪污等废物的收集、清运、处理和利用，与所在区域的环境卫生设施或规划相协调。

　　5.2 布局

　　5.2.1 应根据情况在教学建筑内分设男女生厕所。当教学用建筑内每层学生班级数少于 3 个班时，男、女生厕所可隔层设置。

　　5.2.2 教师较多且相对集中的教学楼层及教职工集中的行政办公楼内宜单独设置教师厕所。

　　5.2.3 学校宿舍建筑内宜在每间宿舍内设置厕所。若不具备每间宿舍内设置厕所的，应在每层设置集中管理的厕所。

　　5.2.4 学校食堂宜设工作人员专用厕所。

　　5.2.5 当学校运动场地中心、休闲学习中心及园艺中心与最近厕所距离超过 90 m 时应增设厕所作为补充。

　　5.2.6 独立式校厕应设置在不易被雨水淹没且明显的位置。

　　5.3 厕所类型选择

　　5.3.1 附建式校厕和独立式校厕均可根据条件选择水厕和/或旱厕。

　　5.3.2 缺水地区可选择旱厕。选择水厕应根据需要增加应急储水设施、雨水收集设施等。

　　5.3.3 在具备接入市政污水管网条件的学校，宜选用集中下水道厕所。

　　5.3.4 与市政污水管网不相连的学校应选用粪尿资源化利用的厕所模式。

　　5.4 厕位规格和数量

　　5.4.1 女生厕所应至少设两个厕位，每增加 13 人增加一个厕位。男生厕所至少设 1 个大便位、一个小便位，每增加30 人增加一个大便厕位，每增加 20 人增加 1 个小便斗或 0.6 m 小便槽。

　　5.4.2 男女生厕所应各至少设 1 个洗手龙头，每增加 40～45 人增加 1 个龙头，龙头间隔 50 cm～60 cm。

　　6 建设要求

　　6.1 一般要求

　　6.1.1 厕所与师生使用和管护有关的设施的设计宜有师生的参与。

　　6.1.2 独立式校厕主体与外观应与周边建筑风格及环境协调一致，体现所在地文化特色。

　　6.1.3 除本文件规定要求外，学校给水排水系统和设施建设应符合 GB 55020 及 GB 50015 要求。

　　6.1.4 学校厕所设施的设计及建设评价参照附录 A 中 A.1.1 的分级指标。

　　6.2 厕室建筑

　　6.2.1 出入口、走道

　　6.2.1.1 通往厕所的路应标识清晰、整洁、无障碍，夜间使用时有照明设施。

　　6.2.1.2 独立式校厕厕室内地坪标高应高于室外地坪标高100 mm以上。

　　6.2.1.3 厕所入口应无台阶或可通过坡道进入，出入口不应采用旋转门。

　　6.2.1.4 男女生厕所出入口应隔开，避免冲撞，并做到视线遮蔽。

　　6.2.1.5 厕所出入口位置应避开消防通道、疏散通道、地下室和楼梯井等。

　　6.2.1.6 应设置清楚可见的男女厕所标识。

　　6.2.2 厕室地面、墙面

　　6.2.2.1 厕室内走道与厕位间宜处于同一水平面，没有高低差。

　　6.2.2.2 水厕地面及蹲台应采用防渗、防滑、耐磨及易清洁材料。

　　6.2.2.3 旱厕地面应进行硬化，且采用防渗、防滑材料。

　　6.2.2.4 厕所天花板或吊顶以下内墙面或墙面装饰层应采用光滑、不透水且易于清洁的材料。

　　6.2.2.5 厕位间及小便位处外窗距室内地面170 cm以下部分应设视线遮挡措施。

　　6.2.3 厕位间

　　6.2.3.1 每个大便位应是独立的厕位间，厕位间门及隔板应采用防潮、防污、防火材料。

　　6.2.3.2 厕位间净宽应≥80 cm ，进深≥110 cm;厕位间的隔板及门的下沿与地面间隙≤15 cm;上沿距离地面高度应根据学生身高设置不同档次，最低档130 cm。

　　6.2.3.3 每个厕位间应设置至少1个挂物钩，采用坚固、耐腐蚀的材料，并应根据不同年龄段的学生设置不同高度。

　　6.2.3.4 厕位间宜采用内开门，应能够内部上锁。在紧急情况下，外部可以打开。

　　6.2.3.5 独立小便器站位之间应有遮挡隐私屏障，屏障上沿距离地面高度应根据学生身高设置不等档次，最低130cm。

　　6.2.3.6 男、女生厕所可根据需要设置无障碍厕位间。厕位间出入口宽度≥100 cm ， 门应外开， 内外走道应平坦。厕位间内的轮椅回转面积不应小于150 cm × 150 cm。应设助力扶手、坐便器、紧急呼叫器(拉绳、按钮)、厕纸和/或洁身喷头、置物板等。

　　6.2.3.7 在女生厕所应设置私密单间，供月经期女生应急使用; 内部宜安装洁身喷头，应设置卫生巾专用收集容器。

　　6.2.3.8 每座厕所应至少设一个工具间，面积≥1.2 m2。

　　6.2.4 便器

　　6.2.4.1 应根据地方文化习俗及使用人员特点选择座便器或蹲便器，可选装洁身喷头。

　　6.2.4.2 蹲、座水冲便器节水限值应至少分别满足GB 30717和GB 25502中一级水效要求;小便器节水应至少满足GB 28377中一级水效要求，亦可选用免水冲小便器。

　　6.2.4.3 便器应耐腐蚀、耐压、耐磨，表面光滑不易附着污垢。

　　6.2.4.4 蹲式大便器坑口长度≥490 mm ;按年龄高低，宽度应为150 mm～200 mm之间不等;禁止使用通槽式大便器。

　　6.2.4.5 水冲便器冲水及免水冲便器的开启和关闭宜采用非手触碰方式(脚动或感应)。

　　6.2.4.6 小便器宜选用悬挂式;按年龄高低，下口距地面高度设置应在45 cm～60 cm之间不等。

　　6.3 厕室设施

　　6.3.1 采光照明

　　6.3.1.1 采用自然采光和人工照明相结合，应优先采用自然光。厕所内地面照度应不低于100 lx。

　　6.3.1.2 应选用节能灯具，并有防潮功能。

　　6.3.1.3 洗手盆镜上方应配置镜前灯。

　　6.3.1.4 夜间使用的厕所照明宜采用感应控制开关。

　　6.3.1.5 厕室内应设置应急照明灯具。

　　6.3.2 保温防冻和采暖

　　6.3.2.1 寒冷地区的厕所建(构)筑围护结构应有保温层，建筑外门应设门斗。

　　6.3.2.2 卫生洁具及给排水管路等应根据需要采取防冻措施。

　　6.3.2.3 独立式水厕室内冬季温度应不低于5 ℃。

　　6.3.2.4 有条件的学校可增加采暖措施。

　　6.3.3 通风

　　6.3.3.1 厕所均应设置通风排气设施。应优先选择自然通风，必要时应增设机械通风。

　　6.3.3.2 宜采用上进风、下出风的气流流动换气模式。

　　6.3.3.4 厕室内空气质量应符合GB/T 17217的要求。

　　6.3.4 隔声控制

　　6.3.4.1 厕所内的水管、干手器、通风排气等产生工作噪音的设备不宜安装在紧临教室或办公室的墙上，无法避免时，应采用隔声减震措施。

　　6.3.4.2 男女厕之间应采取隔声措施。

　　6.4 洗手设施与供水

　　6.4.1 洗手设施

　　6.4.1.1 无论水厕或旱厕均应在厕内或厕外就近设置洗手设施，并应在需要时有流水。

　　6.4.1.2 洗手台高度应按学生身高错落设置，小学1～3年级≤60 cm ，小学高年级和中学生≤80 cm 。小学低年级水龙头喷水口与洗手池(盆)台面外缘的直线距离应≤25 cm，小学高年级和中学生≤40 cm。前沿与墙壁、固定装置或门的距离≥90 cm。

　　6.4.1.3 洗手龙头应采用节水水嘴，至少应满足GB 25501一级水效要求;出水控制宜采用非手触式(如感应式、脚踏式)。

　　6.4.1.4 每个洗手龙头伸手可及处应配置肥皂或洗手液。

　　6.4.1.5 宜配置擦手纸或干手器。擦手纸盒安装在水龙头旁边，干手器安装位置不影响水龙头使用。

　　6.4.2 供水

　　6.4.2.1 厕所供水应首选市政自来水，无市政自来水的学校，应自备水源。

　　6.4.2.2 当给水水压或水量不足时，厕所应采用贮水调节措施或加压供水方式。

　　6.4.2.3 旱厕应设有贮水容器，确保清洁与便后洗手用水。

　　6.4.2.4 洗手和卫生保洁用水水质应符合GB 5749要求，不应采用再生水。

　　6.5 粪污收集设施与粪污处理设施

　　6.5.1 集中下水道厕所

　　6.5.1.1 粪污收集设施的设计与建设以及与管网的连接应经当地市政管理部门的批准。

　　6.5.1.2 粪污通过化粪池预处理后排入市政污水管网，输送到污水处理厂处理。

　　6.5.2 无下水道厕所

　　6.5.2.1 没有接入市政污水管网的水厕应设置粪污收集设施和粪污处理设施。

　　6.5.2.2 粪污收集设施和粪污处理设施可现场建造或预制，均应满足相关密闭、防渗、抗压的要求。

　　6.5.2.3 清粪口应在厕室外面，方便清掏粪污;清粪口至少高于地坪标高100 mm ，以防雨水倒灌。

　　6.5.2.4 附建式校厕的通气系统应符合GB 50015规定;独立式校厕的化粪池和贮粪池的通气管应与化粪池第一池或贮粪池直接相通，通气管的内径应≥100 mm，顶端应高于厕室屋顶500 mm，应有防雨帽。

　　6.5.2.5 粪污可就地处理或清掏后异地处理。处理后的污水应符合当地排放标准或回用标准要求，粪渣处理后应符合GB 7959要求。

　　6.5.3 旱厕

　　6.5.3.1 旱厕应设置粪污收集设施和粪污处理设施。

　　6.5.3.2 现场建造的粪污收集设施和粪污处理设施等均应满足相关密闭、防渗、抗压的要求。

　　6.5.3.3 清粪口应在厕室外面，方便清掏粪污;清粪口至少高于地坪标高100 mm。

　　6.5.3.4 应合理设置通气管，管的内径应≥100 mm ，顶端应高于屋顶500 mm ，应有防雨帽。

　　6.5.3.5 新型的旱厕建造可参照GB/T 18092相关要求。

　　6.5.3.6 清掏出来的粪污可异地处理或就地处理，处理后应符合GB 7959要求。

　　6.5.3.7 尿液单独收集应采用防渗防溢容器;尿液经过发酵处理后用于施肥。

　　7 设施的管护要求

　　7.1 管护制度

　　7.1.1 应建立岗位责任制，明确厕所管理保洁人员的岗位职责、工作标准及相应奖惩措施。师生应编入岗位责任制中，参与日常清洁、管理、监督。

　　7.1.2 应建立管理台账，并实时更新。台账应包括学校全部厕所基本情况、保洁作业人员班次记录、安全检查记录、 日常清洁与维护记录、消毒杀虫管理记录等。

　　7.1.3 应建立培训制度，上岗前及日常定期对参与保洁的人员进行设施设备使用、卫生服务标准及保洁作业技能等相关内容培训。

　　7.1.4 应建立巡查督导制度，掌握厕所的清洁卫生及设备设施情况，发现问题及时解决。

　　7.1.5 应建立安全责任制，制定应急保障预案。

　　7.1.6 应制定针对传染病暴发和流行时厕所消杀管理预案。

　　7.1.7 应制订年度维修养护计划和实施方案，并按要求组织实施。

　　7.1.8 学校厕所设施运行与管护的评价参照 A.1.2 所列指标。

　　7.2 厕室内设施

　　7.2.1 厕室内地面清洁，应无积水、痰迹和垃圾;地漏、墩布池等区域应无污水污物残留。

　　7.2.2 便器洁净，应无积粪积尿;外围应无粪便、无污物。

　　7.2.3 洗手池、台面及面镜洁净，应无破损、无积灰、无水垢。

　　7.2.4 厕位间门锁完好有效; 门板隔断板应无积灰、无污迹、无乱涂乱画。

　　7.2.5 女生经期私密单间及无障碍间应保持开放且设施工作正常。

　　7.2.6 厕位间内的废弃纸收集容器应加盖，垃圾及时清理。女生经期卫生用品单独收集和处理。

　　7.2.7 门窗应洁净，防蝇纱窗应完整无损;灯具无破损且正常使用。

　　7.2.8 保洁工具和用品齐备，个人清洁用品(厕纸、肥皂等)应不间断供应。

　　7.3 粪污收集设施与粪污处理设施

　　7.3.1 化粪池、贮粪池与学生活动区域应设置物理隔离。

　　7.3.2 化粪池与贮粪池周围应无蝇蛆孳生、无粪便暴露、无臭味逸出。

　　7.3.3 不得直接或通过便器向粪池内扔杂物、卫生巾等，保持过粪管、排污管道通畅。

　　7.3.4 化粪池和贮粪池需定期检查，确保密闭无渗漏;底部要定期清理。

　　7.3.5 集中下水道厕所的管道系统应定期检查，确保畅通，且无跑冒滴漏。

　　7.3.6 无下水道厕所应委托具有相关资质或能力的清运和处理团队进行作业，清出的粪污不得随意排放和丢弃。

　　7.3.7 学校就地处理系统(水厕或旱厕)应按照操作规程定期检查保养。

　　7.3.8 尿液单独收集贮存的厕所，对尿液进行回收利用应保证贮存设施无尿液溢出，无臭味逸出。

　　7.3.9 未经无害化处理的粪尿禁止用于农业施肥和直接排放。

　　7.4 安全管理与应急处置

　　7.4.1 厕所内醒目位置应张贴安全责任人电话。

　　7.4.2 厕所内应张贴安全提示语、行为引导语、厕所文化宣传语。

　　7.4.3 应配置常用的易损易坏备件，以及消杀和除臭等用品。

　　7.4.4 厕室内设施损坏应及时设置提示标识。若整座厕所停止使用，应及时广而告之，并指明附近可用厕所位置。

　　7.4.5 厕所遇停水、停电、漏水、便器堵塞等情况，应及时通知维修人员。专用设备设施出现问题应

　　据合同通知提供方及时维修。

　　7.4.6 在恶劣天气到来前，应巡查厕所内外，关闭门窗，做好必要防护。

　　7.4.7 在发生传染病疫情期间，应在专业技术人员的指导下开展消杀工作。

　　8 厕所文化素养及文明行为养成教育要求

　　8.1 应制定如厕文明卫生教育的实施方案，将其纳入日常教学大纲和社会实践。

　　8.2 应把个人卫生及如厕教育作为教师培训的核心内容，并定期开展更新培训。

　　8.3 应将师生编入厕所设施的运行维护与管理中，参与清洁、检查、记录和督导。

　　8.4 应在世界水日、世界环境日、全球洗手日及世界厕所日期间开展厕所文化宣传活动，将相关知识和观念传播到社区，形成本地行动。

　　8.5 应制定如下如厕行为规范并对学生进行培训，使学生遵照并互相监督执行。

　　——照顾好自己，不攀爬窗台、厕墙等危险区域;

　　——注意保护个人隐私，如厕时应锁门;

　　——注意安全，站稳扶好、小心地滑、小心台阶;

　　——确认设施正常再使用，发现设备故障及时告知负责的同学或老师;

　　——随身易掉物品妥善放置，避免跌落厕坑，出厕所记得带好随身物品;

　　——不给他人添麻烦，不影响其他人的如厕;

　　——不高声喧哗吵闹，不在过道等公共区域玩耍、逗留;

　　——遇如厕高峰时期，应有序排队等候，先出后进;

　　——爱护公物，维护环境;不破坏厕所设施;

　　——不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂抹、乱张贴、乱刻画;

　　——节约用水用电，不浪费肥皂、卫生纸等;

　　——轻开轻关厕位间门，不要脚踢;

　　——大便对准落粪口，不排在便器外;小便靠近小便器，不滴落地面;如厕完毕及时冲厕;

　　——不向便器内倒弃杂物，厕纸放入指定容器，卫生巾应投入专门收集容器;

　　——便后用肥皂和流动水洗手。

　　8.6 如厕素养及养成教育评价参照附录 A 中 A.1.3 所列指标。

　　附 录 A (资料性)厕所的评价

　　A.1 评价指标

　　A.1.1 学校厕所设施的评价主要指标见表 A.1。

　　表 A.1 中小学校厕所设施评价分级指标

　　A.1.2 日常运行管护评价主要指标如下。

　　——完善的管理制度(包括应急预案);

　　——师生参与运行管护;

　　——学校负责人对厕所系统了解;

　　——全部师生员工都方便地使用厕所设施;

　　——学校厕所粪污无泄漏且安全处理;

　　——厕室内无粪便暴露、无蚊蝇、无异味;

　　——学校未发生过肠道传染病事件。

　　A.1.3 如厕素养及养成教育评价主要指标如下：

　　——个人卫生教育纳入教学大纲;

　　——学校教师个人卫生定期培训;

　　——正确的个人卫生行为，包括正确使用厕所设施在学生及教职工中广泛而系统地普及;

　　——学校提供厕所文化素养及文明行为养成教育的设施、标识和资金情况;

　　——便后冲水或清理的比例;

　　——便后用肥皂洗手的比例;

　　——世界水日、世界环境日、全球洗手日、世界厕所日的知晓率。

　　A.2 评价方法

　　学校厕所评价采用询问和现场观察相结合的方法。学校厕所评估调查问卷见表A.2。

　　表 A.2 学校厕所设施及管护评估调查问卷

　　注：本评估问卷是对学校厕所设施、运行与管护及学生如厕卫生行为养成的评估工具。项目建设方可以利用其(结合表A.1)作为建设规划设计时的参考，校方可用其平时自检。本问卷也可以供第三方或政府部门年度统计调查参考。

　　参考文献

　　[ 1] GB 18918 城镇污水处理厂污染物排放标准

　　[2] GB 19379-2012 农村户厕卫生规范

　　[3] GB/T 31962 污水排入城镇下水道水质标准

　　[4] GB/T 38836-2020 农村三格式户厕建设技术规范

　　[5] GB/T 38838-2020 农村集中下水道收集户厕建设技术规范

　　[6] GB/T 38837-2020 农村三格式户厕运行维护规范

　　[7] GB 50763 无障碍设计规范

　　[8] GB 50099 中小学校设计规范

　　[9] JGJ 76 特殊教育学校建筑设计标准

　　[ 10] DB 4403/T 182—2021 医疗卫生机构卫生间建设与管理指南

　　[ 11] ISO 30500-2018 Non-sewered sanitation systems – Prefabricated integrated treatment units – General safety and performance requirements for design and testing

　　[ 12] 农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》教体艺〔2011〕5号

　　[ 13] 农业农村部办公厅 国家卫生健康委办公厅 生态环境部办公厅，关于印发《农村厕所粪污无害化处理与资源化利用指南》和《农村厕所粪污处理及资源化利用典型模式》的通知 农办社[2020 ]7号

　　[ 14] Water, Sanitation and Hygiene Standards for Schools in Low-cost Settings, UNICEF and WHO, 2009

　　[ 15] Progress on drinking water, sanitation and hygiene in schools, WHO/UNICEF JOINT MONITORING PROGRAMME FOR WATER SUPPLY, SANITATION AND HYGIENE 2000-2021 DATA UPDATE, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and World Health Organization (WHO), 2022

　　[ 16] Compendium of Sanitation Systems and Technologies. 2nd Revised Edition. Swiss Federal Institute of Aquatic Science and Technology (Eawag). Dübendorf, Switzerland. Tilley, E., Ulrich, L., Lüthi, C., Reymond, Ph. and Zurbrügg, C., 2014