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13岁前,妈妈要读的心理学 胡琳 2018年版

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资源简介
13岁前,妈妈要读的心理学
作者:胡琳
出版时间:2018年版
内容简介
  13岁,是孩子儿童期和少年期的分水岭。13岁前,孩子如果心智发育成熟,青春期就能够轻松顺利地度过,并且在前行的路上保持从容和自信。 《13岁前,妈妈要读的心理学》旨在帮助父母了解孩子13岁前的心理,通过教育和引导,让孩子在行为、心理、情绪、气质、情商、智商等各个方面都能够平衡发展,为孩子之后的人生发展夯实基础。
目录
1岁之前:孩子的情感发育期2
1~2岁:孩子的情感依恋期 4
2~3岁:孩子的第一个反抗期 7
3~4岁:孩子自我意识萌发期 9
5~8岁:儿童心理成长叛逆期 12
8~13岁:儿童心理成长过渡期 15

第2章 儿童行为心理学:知晓孩子行为背后的动因和心思 19
孩子喜欢说脏话,父母怎么办 20
孩子喜欢撒谎,父母怎么办23
孩子做事总是拖拉,父母怎么办 25
孩子喜欢搞破坏,父母怎么办 27
孩子喜欢攀比,父母怎么办30
孩子喜欢追星,父母怎么办33

第3章 儿童情绪心理学:正确理解和引导孩子的情绪 37
霍桑效应——允许孩子宣泄不良情绪 38
习得性无助心理——允许孩子犯错 40
飞镖效应——叛逆的孩子需要爱 43
心理疲劳——别让孩子的心太累 46
自我肯定感——允许孩子适度撒娇 49
情绪宣泄心理——理解孩子的负面情绪 51

第4章 儿童气质心理学:遵循孩子的气质特点进行教育 55
父母如何判断自己的孩子属于何种气质 56
如何引导和培养胆汁质的孩子 58
如何引导和培养抑郁质的孩子 61
如何引导和培养多血质的孩子 64
如何引导和培养黏液质的孩子 66
别让孩子从小就不合群68

第5章 儿童个性心理学:引导和激发孩子的性格优势 71
“他希望成为蜘蛛侠”——解析领袖型孩子 72
“孩子总觉得自己不是亲生的”——解析怀疑型孩子 74
“孩子总是多愁善感”——解析浪漫型孩子 76
“孩子对什么都不满意”——解析完美型孩子 79
“孩子总喜欢问为什么”——解析思考型孩子 81
“孩子总有使不完的劲儿”——解析活跃型孩子 83

第6章 儿童学习心理学:引导和培养孩子自主学习 87
如何寓教于乐——解决孩子爱玩贪玩的问题 88
如何交替学习——解决孩子注意力分散的问题 90
如何学以致用——让孩子明白读书是为了什么 92
如何纵向比较——让孩子看到自己的进步 94
发挥目标效应——让孩子自我确立目标和实现目标 96
发挥兴趣效应——找准孩子的兴趣点并加以引导 98

第7章 儿童积极心理学:从小就塑造孩子的阳光心态 101
赏识教育——好孩子都是夸出来的102
引导孩子乐观地看待生活104
培养孩子自我反省的习惯107
挫折教育——让孩子正确面对困境109
走入孩子的内心,了解他的需求 112
积极营造和谐温馨的家庭氛围 114

第8章 儿童的心理障碍:引导和帮助孩子克服缺陷 117
孩子,别怕——引导孩子克服恐惧症 118
孩子,别郁闷——帮助孩子解开心中的郁结 120
孩子,别强迫自己——引导孩子克服强迫症 123
孩子,别一个人玩耍——引导孩子走出孤独症 126
孩子,别怀疑——引导孩子摆脱疑心病 129
孩子,别忧虑——让孩子远离抑郁症 131

第9章 儿童的消极心理:帮助孩子摆脱负面情绪 135
孩子遇事总是先害怕——引导孩子战胜胆怯心理 136
我就是讨厌他——引导孩子摆脱嫉妒心理 138
孩子看不起自己——引导孩子战胜自卑心理 141
孩子不愿与人分享——引导孩子摆脱自私心理 144
他都没什么了不起——引导孩子克服自负心理 147
我偏要这样做——让孩子克服任性心理 149

第10章 亲子沟通心理学:引导孩子远离成长叛逆的怪圈 153
父母教育思路统一,孩子成长更顺利 154
了解自己的孩子,判断孩子别片面 156
微笑和鼓励是开启孩子心门的钥匙 158
顺应孩子的特点,肯定孩子的优点 161
理解孩子的梦想,引导孩子实现目标 163
平等沟通,不妨尝试蹲下来和孩子说话 165

第11章 习惯养成心理学:引导孩子养成规矩,管好自己 169
好习惯决定孩子的命运170
主动性原则——邀请比要求更重要172
糖果效应——拒绝奢侈浪费需要自制力 174
赠人“玫瑰”效应——让孩子学会关心他人 177
拒绝“融合效应”——让孩子勇于承担责任 179
卢维斯定理——让孩子学会谦虚181

第12章 减压教育心理学:别让孩子的心灵长期负重 183
挫折心理——培养孩子战胜困难的能力 184
恐惧成绩排名——帮助孩子缓解心理压力 186
成长中的“逆境”——孩子也有烦恼 188
失败定律——引导孩子从失败中吸取教训 190
情绪蔓延——父母需要自我减压192
望子成龙心理——降低期望值就是为孩子减压 195

第13章 智商开发心理学:超凡的智商需要有意识地开发 197
关注孩子的新发现——培养孩子的好奇心 198
找准问题的解决方法——培养孩子独立思考的能力 200
让思维长出翅膀——培养孩子的想象力 203
神奇的思维创意——鼓励孩子突破常规思维 206
思维的尝试——鼓励孩子多探索208
坚持不懈的精神——培养孩子的耐力 210

第14章 性教育心理学:别让性的困惑害了孩子 213
父爱缺失,引导女儿性心理健康发展 214
在不同时期对孩子进行必要的性教育 216
如何对男孩进行针对性的性教育 218
如何对女孩进行针对性的性教育 221
引导孩子正确看待对异性的眷恋 223
孩子早恋了,父母怎么办225
孩子是否真的有同性恋倾向227
参考文献 230
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