学校卫生健康教育工作培训教材 上
作者： 杨贵仁主编
出版时间：2010年版
内容简介
本书共分三篇，主要内容有：学校卫生管理概述、学校健康知识教育、特殊教育的卫生管理、青少年儿童生长发育的调查评价等。
目录
第一编概述
第一章学校卫生管理概述
第一节学校卫生工作的要求
第二节学校卫生管理的意义、原则
第三节学校卫生考评监督方法
第二章学校健康知识教育
第一节健康与健康教育
第二节学校健康教育的意义、目标和实施原则
第三节健康教育的内容
第四节健康教育的方法
第五节健康教育的评价
第三章特殊教育的卫生管理
第一节保障残疾少年儿童教育
第二节我国残疾缺陷的状况
第三节残疾的标准和检查方法
第四节特殊教育事业的发展
第五节残疾弱智学生的卫生管理
第六节残疾弱智学生的康复管理
第四章青少年儿童生长发育的调查评价
第一节影响青少年儿童生长发育的因素
第二节青少年儿童生长发育调查与评价方法
第五章学校卫生的资料收集
第一节学校卫生调查研究的类型
第二节学校卫生调查研究工作的基本程序
第六章做自己健康的主人
第一节增强自我保健意识
第二节塑造健全的人格
第三节创造有益于健康的环境
第二编生理卫生
第一章青少年儿童解剖生理特点
第一节儿童青少年生长发育的一般规律
第二节儿童青少年的生理特点
第二章学生体质测评与健康检查
第一节学生人体形态的测评
第二节学生身体机能的测评
第三节学生身体素质的测评
第四节学生体质的测评
第五节其他检测及测后处理工作
第三章青春期生理教育
第一节青春期生理特点
第二节青春期保健
第三节青春期生理教育的内容和对策
第四章睡眠知识教育
第一节认识睡眠
第二节保证睡眠质量
第五章劳动卫生教育
第一节劳动教育的意义
第二节劳动工种、负荷及制度
第三节合理安排劳动作息
第四节劳动设备和场所的卫生要求
第三编心理卫生
第一章青少年儿童的心理卫生
第一节概述
第二节心理卫生的理论
第三节青少年儿童心理发展及辅导
第二章中小学生心理认知发展规律和特点
第一节小学生的心理发展
第二节初中生的心理发展
第三节高中生的心理发展
第三章不同类型学生的心理问题
第一节优等生的心理问题
第二节中、差生的心理问题
第三节品行不良学生的心理问题
第四节超常儿童的心理问题
第五节智能不足儿童的心理问题
第四章学生心理障碍及矫治
第一节中学生的心理负荷及其调节
第二节自卑心理的矫治
第三节抑郁、孤僻、自尊心太强的矫治
第四节初中女生的孤独感矫正
第五节“自我牵连倾向”和“异性社交恐惧症”的矫治
第六节中学生心理挫折的消除
第七节克服中学生逆反心理
第八节中学生不愿“揭短”的心理矫治
第九节中学生的从众心理及其矫治
第十节中学生自我意识取向失误的矫正
第五章青少年常见的神经症的防治
第一节神经衰弱
第二节焦虑症
第三节强迫症
第四节恐怖症
第五节神经症性抑郁
第六节癔症
第七节疑病症
第八节经前期紧张症
第九节人格障碍
第十节心理危机
第六章青春期性心理教育
第一节青春期性意识
第二节青春期性心理的一般特征
第三节青春期性心理误区
第四节青春期性心理的调节
第五节青春期性问题辅导
第六节青少年性心理卫生教育的策略
第七章学生心理健康的测评
第一节心理健康的标准
第二节抑郁症和气质的自我测评
第三节学生中常见的心理障碍的预防及消除
第四节焦虑及对策
第五节心理咨询与心理卫生
第八章心理健康教育实施精粹和论文精粹
第一节心理健康教育实施精粹
第二节心理健康教育论文精粹
