工程学导论
作者：邵华 编著
出版时间： 2016年版
丛编项： 普通高等教育“十三五”规划教材
内容简介
本书涉及科学、技术和工程的基本概念、特点和相互关系。详细论述了工程师与科学家及其工作属性的特点和区别，结合案例分析了工程思维和科学思维的关系和区别。系统地介绍了工程思维方式与工程创新的关系、产品创新或发明的一般性思路和方法，强调了工程产品创造发明过程中挖掘需求和方案设计的重要性。介绍了工程素养涉及的工程职业道德问题，如何培养工程交流能力及常用工程文件的撰写要点，如如何撰写各种论文、研究报告、项目建议书等。
目录
前言工程学导论
序
前言
第1章绪论
习题与思考题
第2章工程与科学
2.1定义
2.2工程与科学的关系
2.3研究与开发
2.4思维方式
2.4.1科学思维和辩证思维
2.4.2横向思维
2.4.3工程思维
2.4.4工程师思考方式
2.4.5工程与其他学科的联系与区别
2.4.6工程中的科学问题
2.5小结
习题与思考题
第3章工程、技术与工程师
3.1工程与技术
3.2工程技术的传统学科
3.3工程师
3.3.1工程师的概念
3.3.2工程师是解决问题的人
3.3.3工程师的工作
3.3.4工程师的未来与职业之路
3.3.5工程师应具备的能力
3.4小结
习题与思考题
第4章创造力
4.1创造力的来源
4.2创造来自需求
4.2.1从洗碗机的发明看需求推动的个体创造力
4.2.2从彩电的发展看人类群体的创造力
4.3工程教育与创造力
4.4创造性工程师的特点
4.5小结
习题与思考题
第5章工程创造的一般方法
5.1创造产品的一般流程
5.2技术推动的产品开发
5.3小结
习题与思考题
第6章职业能力与素养
6.1工程职责与职业能力
6.2提升工程职业能力的方法
6.2.1工程作为一个职业
6.2.2工程教育认证与工科学习
6.2.3注册职业工程师
6.2.4职业团体
6.3工程技能
6.3.1数字模型
6.3.2实物模型
6.3.3定量模型
6.3.4定性模型
6.3.5工程技能与终身学习
6.4优秀工程师的素质
6.5技术团队
6.6小结
习题与思考题
第7章职业道德
7.1职业道德与工程事故
7.2工程职业道德
7.3小结
习题与思考题
第8章技术交流
8.1交流与沟通
8.2口语表达与交流能力
8.3书面表达与交流能力
8.3.1撰写内容提要（摘要）
8.3.2合理安排标题
8.3.3撰写文献综述
8.3.4撰写项目建议书及可行性分析或研究报告
8.3.5撰写实验或试验报告
8.3.6撰写技术报告或研究报告
8.3.7撰写期刊或学术会议论文
8.3.8设计展板
8.3.9撰写专利
8.3.10撰写学位论文
8.3.11学术或技术撰写工作中的一些常用手段
8.4小结
习题与思考题
附录
附录A课程项目实施流程
附录B课程项目实施案例
——学生各阶段提交的
书面作业
案例1牛奶加热器
案例2自行车定位系统
参考文献
