示范性高等职业院校重点建设专业数控设备应用与维护专业课程改革系列教材 数控车床维修
作者：庞长江，龚德明 主编
出版时间：2012年版
丛编项： 示范性高等职业院校重点建设专业数控设备应用与维护专业课程改革系列教材
内容简介
《示范性高等职业院校重点建设专业数控设备应用与维护专业课程改革系列教材：数控车床维修》分10个教学情境，内容包括刀架类故障维修、主轴类故障维修、电气及线路故障维修、系统类故障维修、驱动器及电机类故障维修、机械类故障维修、信号干扰类故障维修、加工尺寸不稳定类故障维修、加工工艺及装夹类故障维修、综合类故障维修。采用“修前调查、修前准备、据理析象、罗列成因、确定步骤、故障点测试、排查故障”进行教学。本教材可作为高等职业技术学院、高等专科院校数控类和机电类专业的教材，也可供相关工程技术人员参考。
目录
前言
学习情境一 刀架类故障维修
刀架的认知
任务一 “刀架不能转动”故障分析与维修
任务二 “换刀时刀架转个不停”故障分析与维修
任务三 “刀架锁不紧”故障分析与维修
任务四 “某一刀号转不停，其余刀位可以转动”故障分析与维修
任务五 “刀架偶尔转不动”故障分析与维修
任务六 电动刀架故障维修实例
任务七 刀塔部位故障
拓展训练任务单
学习情境二 主轴类故障维修
数控车床主轴的认知
任务一 “启动主轴电源跳闸”故障分析与维修
任务二 “主轴变频功能无效”故障分析与维修
任务三 “车削螺纹乱牙”故障分析与维修
任务四 维修案例分析
任务五 “主轴变频功能无效”故障分析与维修
任务六 主轴伺服系统故障分析
拓展训练任务单
学习情境三 电气及线路故障维修
机床电气的认知
任务一 “系统上电出现急停报警，按超程开关可解除，松开手后继续报警故障分析与维修
任务二 “上电冷却泵运转”故障分析与维修
任务三 机床线路案例分析
拓展训练任务单
学习情境四 系统类故障维修
数控系统的认知：
任务一 “系统屏幕无显示”故障分析与维修
任务二 “圆弧中间或过渡中出现停顿有刀痕现象”故障分析与维修
任务三 系统故障分析
任务四 系统类故障案例分析
拓展训练任务单
学习情境五 驱动器及电机类故障维修
驱动系统的认知
任务一 “X轴拖板有时忽然停止不动，驱动器和系统没有报警提示故障分析与维修
任务二 “驱动器烫手”故障分析与维修
任务三 “机床运行时Z轴驱动器出现Err13号报警”故障分析与维修
任务四 驱动、电机类故障案例分析
拓展训练任务单
学习情境六 机械类故障维修
数控机床机械结构的认知
任务一 “滚珠丝杠运动不灵活”故障分析与维修
任务二 “加工工件的表面有痕迹”故障分析与维修
任务三 维修案例分析
拓展训练任务单
学习情境七 信号干扰类故障
维修干扰源的认知
任务一 “加工尺寸不稳定”故障分析与维修
任务二 “加工过程中出现驱动器几轴同时报警或不动”故障分析与维修
任务三 “刀架有时转不动或换刀不到位报警”故障分析与维修
任务四 系统故障分析与维修
任务五 维修实例分析
拓展训练任务单
学习情境八 加工尺寸不稳定类故障维修
工件精度的检验
任务一“驱动器引起尺寸不稳定”故障分析与维修
任务二“机械方面引起的加工尺寸不稳定”故障分析与维修
任务三“系统引起的尺寸变化不稳定”故障分析与维修
任务四加工不稳定故障案例分析
拓展训练任务单
学习情境九 加工工艺及装夹类故障维修
学习情境十 综合类故障维修
