建筑学专业课程设计指导
出版时间：2010年版
丛编项： 高等院校设计专业实践系列精品规划教材
内容简介
《建筑学专业课程设计指导》总结了当前建筑学专业设计课程的主要经验，就建筑学专业设计课程按照在校学习的顺序选取有代表性的设计题目，对其进行分析，提示设计的重点和知识点，选取相关类型的案例进行讲解。内容主要包括建筑学专业课程设计概述、建筑设计基础简介、大学二年级建筑设计教学、大学三年级建筑设计教学、大学四年级建筑设计教学等，并在此基础之上选择了一些优秀的学生作业进行点评，从而对设计题目进行全面深入的分析、总结、归纳。《建筑学专业课程设计指导》适于建筑学专业的师生作为教学参考书，或为考研的学生准备快题设计作为参考，也可为参加自学考试的学生提供一套完整的建筑学学习过程参考，并通过大量实例阐述以期为更多的人提供指导。
目录
序
前言
第1章 建筑学专业课程设计概述
1.1 如何成为一名建筑师
1.2 建筑学专业课程设计教学
1.2.1 建筑学专业课程组成及建筑设计课程地位
1.2.2 建筑设计课程体系构成
1.2.3 建筑学专业毕业生应具有的知识、能力、素质
1.2.4 学习本课应具备的专业基础知识和基本技能
1.3 建筑学专业课程设计学习方法
1.3.1 厚积薄发
1.3.2 手脑并用
1.3.3 全面综合发展
第2章 建筑设计基础简介
2.1 建筑设计基础课程概述
2.2 建筑初步课程主要内容简介
2.2.1 建筑表现技法
2.2.2 抽象造型设计
2.2.3 建筑体验分析
2.2.4 教学参考书推荐
第3章 大学二年级建筑设计教学
3.1 大学二年级的学习特点及课程安排
3.1.1 大学二年级课程学习的特点及重要性
3.1.2 大学二年级设计课程的安排
3.2 小型公共类建筑设计(茶室设计)
3.2.1 设计课程的内容和基本要求
3.2.2 设计前的准备工作
3.2.3 学生课程设计作业实例
3.2.4 教学参考书推荐
3.3 小型居住类建筑设计(别墅设计、独立式小住宅设计)
3.3.1 设计课程的内容和基本要求
3.3.2 设计前的准备工作
3.3.3 学生课程设计作业实例
3.3.4 教学参考书推荐
3.4 中小型教育类建筑设计(幼儿园建筑设计)
3.4.1 设计任务书
3.4.2 设计前的研究工作
3.4.3 学生作业示范
3.4.4 教学参考书推荐
第4章 大学三年级建筑设计教学
4.1 大学三年级的学习特点及课程安排
4.1.1 大学三年级课程学习的特点及重要性
4.1.2 大学三年级设计课程的统筹安排
4.2 教育类建筑设计(建筑系馆)
4.2.1 设计课程的内容及基本要求
4.2.2 设计前期的准备工作
4.2.3 学生课程设计作业实例
4.2.4 教学参考书推荐
4.3 博览类建筑设计(名人纪念馆)
4.3.1 设计课程的内容及基本要求
4.3.2 设计课程的准备工作
4.3.3 典型案例分析
4.3.4 学生课程设计作业实例
4.3.5 教学参考书推荐
4.4 中型商业娱乐建筑设计(商业娱乐综合体)
4.4.1 设计课程的内容及基本要求
4.4.2 设计课程的准备工作
4.4.3 学生课程设计作业实例
4.4.4 教学参考书推荐
4.5 结语
第5章 大学四年级建筑设计教学
5.1 大学四年级的学习特点及课程安排
5.1.1 大学四年级课程学习的特点及重要性
5.1.2 大学四年级设计课程的安排
5.2 高层建筑设计(综合商务办公楼)
5.2.1 设计课程的内容和基本要求
5.2.2 设计前的准备工作
5.2.3 学生作品设计方案构思
5.2.4 学生课程设计作业实例
5.2.5 教学参考书推荐
5.3 综合性的大型建筑设计(工业博物馆建筑设计)
5.3.1 设计课程的内容和基本要求
5.3.2 设计前的准备工作
5.3.3 学生作品设计方案构思
5.3.4 学生课程设计作业实例
5.3.5 教学参考书推荐
5.4 城市设计(什刹海城市节点设计)
5.4.1 设计课程内容和基本要求
5.4.2 设计前的准备工作
5.4.3 学生作品设计方案构思
5.4.4 学生作业示范
5.4.5 教学参考书推荐
