2003建筑教育国际论坛：全球化背景下的地区主义
作 者： 东南大学建筑学院编
出版时间： 2005
本书论文包括：《国际背景下的的建筑教育》、《中国建筑教育发展走向初探》、《在建筑设计工作室中为学生提供不同的学习方式》、《技术观的转变与建筑教育》等。
国际背景下的建筑教育
建筑教育的全球化
UIA教育政策和近期对于亚洲和太平洋地区试行的UNESCO-UIA认证系统的教育经验
扩展亚洲遗产教育网络
中国建筑教育发展走向初探
预想不到的教训：进行建筑和城市设计研究的方法及其影响因素
未来的建筑教育
全球化背景下自下而上的建筑设计教育
设计工作室——场所之赋形及其教育方法
对中国建筑教育的再思索
建筑中的全球化和地域化：当代孟加拉国的建筑师和建筑学生状况综览
在建筑设计工作室中为学生提供不同的学习方式
数码媒介和纸张媒介运用“问题构成”过程的分析
信息时代全球化与地区化对建筑规划教育的影响
在城市规则数学中应用信息技术
以互联网为基础的面向建筑学的工程咨询系统
韩国建筑教育调整——以课程教育为重点
宋式建筑推衍：宋《营造法式》多媒体教学研究
蒙古建筑教育
适合性乡土建筑：意识形态，特性与建筑——云南玉龙纳西族自治县白沙乡玉湖守铨小学扩建工
程教学研究
走向可持续发展的乡土建筑——中国地域主义建筑教育与实践
中国建筑教育发展走向初探
中国建筑学博士生培养的思考
走向整合与开放的建筑建筑教育——东南大学建筑学专业教育改革的思路与举措
从1：1到1：1000——比例概念在建筑设计教学中的运用
交流·融合·提高——建筑设计课中外联合教学的体会与探讨
树立职业观念，加强素质教育
建筑教育：建造的失落
浅谈加强我国建筑学专业学生技术素质的培养
建筑评论课的互动式教学探索和实践
