大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展
作者：许丽云，刘枫，尚利明著
出版时间： 2020年版
内容简介
《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》共包含十二章。第一章与第二章开篇明义，对大学英语教学与跨文化交际的基础知识展开分析。第一章论述了大学英语教学的基本内容、理论基础、基本原则这三项重要内容。第二章探讨了跨文化交际的内涵、特征、意识与能力以及理论。可见，前两章的内容为总述部分，为后面章节内容的展开做了铺垫。第三章为过渡章，将大学英语教学与跨文化交际相融合，探讨基于跨文化交际视角的大学英语教学的影响因素、现状、任务、意义与方法，从而凸显出跨文化交际在大学英语教学中的重要地位。第四章至第十章为《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》的重点，是基于跨文化交际的视角来分述大学英语知识教学与技能教学，每一章都首先简述了教学现状、内容与意义，进而探讨了文化差异对这些知识教学与技能教学的影响，并分析了基于跨文化视角的大学英语知识教学与技能教学的原则，最后论述了大学英语知识教学与技能教学中跨文化交际能力的培养，做到了理论与实践的结合。大学英语教学体系除了教学理论、教学知识与教学技能，还离不开一些要素，包含教师、教材、教学评估，因此《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》第十一章论述了基于跨文化交际视角的大学英语教师、教材、教学评估的发展。第十二章为结尾章，为了顺应社会发展潮流，论述了基于跨文化交际视角的大学英语教学的新发展，从而为《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》画上一个圆满的句号。
目录
第一章 大学英语教学概述
第一节 大学英语教学的基本内容
第二节 大学英语教学的理论基础
第三节 大学英语教学的基本原则
第二章 跨文化交际概述
第一节 跨文化交际的内涵与特征
第二节 跨文化交际意识与能力
第三节 跨文化交际理论研究
第三章 大学英语教学的跨文化交际视角阐释
第一节 基于跨文化交际视角的大学英语教学的影响因素
第二节 基于跨文化交际视角的大学英语教学的现状与任务
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语教学的意义与方法
第四章 大学英语词汇教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语词汇教学简述
第二节 文化差异对大学英语词汇教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语词汇教学的原则
第四节 大学英语词汇教学中跨文化交际能力的培养
第五章 大学英语语法教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语语法教学简述
第二节 文化差异对大学英语语法教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语语法教学的原则
第四节 大学英语语法教学中跨文化交际能力的培养
第六章 大学英语听力教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语听力教学简述
第二节 文化差异对大学英语听力教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语听力教学的原则
第四节 大学英语听力教学中跨文化交际能力的培养
第七章 大学英语口语教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语口语教学简述
第二节 文化差异对大学英语口语教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语口语教学中的原则
第四节 大学英语口语教学中跨文化交际能力的培养
第八章 大学英语阅读教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语阅读教学简述
第二节 文化差异对大学英语阅读教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语阅读教学的原则
第四节 大学英语阅读教学中跨文化交际能力的培养
第九章 大学英语写作教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语写作教学简述
第二节 文化差异对大学英语写作教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语写作教学的原则
第四节 大学英语写作教学中跨文化交际能力的培养
第十章 大学英语翻译教学的跨文化交际视角研究
第一节 大学英语翻译教学简述
第二节 文化差异对大学英语翻译教学的影响
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语翻译教学的原则
第四节 大学英语翻译教学中跨文化交际能力的培养
第十一章 基于跨文化交际视角的大学英语教师、教材与教学评估的发展
第一节 基于跨文化交际视角的大学英语教师的发展
第二节 基于跨文化交际视角的大学英语教材的发展
第三节 基于跨文化交际视角的大学英语教学评估的发展
第十二章 基于跨文化交际视角的大学英语教学的新发展
第一节 采用网络多媒体教学
第二节 实施个性化教学
第三节 鼓励开展自主学习
参考文献
