翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化
作者：钟丽霞，任泓璇著
出版时间： 2019年版
内容简介
《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》共有十章。第一章从翻转课堂产生的背景、兴起、发展、定义、特征等方面对翻转课堂进行了介绍，同时论述了翻转课堂与传统课堂的碰撞与对接。第二章从大学英语教学的内涵、改革历程、基本原则、目的与理念这几个层面对大学英语教学进行了介绍。在以上知识的基础上，第三章研究了翻转课堂模式下大学英语教学改革的理论依据、可行性以及设计流程。第四章探讨了翻转课堂模式下大学英语自主学习、合作学习、项目式学习这三种学习方式。接下来的第五章至第九章是《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》的重点部分，主要研究了翻转课堂模式下的大学英语知识教学、听说教学、读写教学、翻译教学、文化教学的改革及创新。每一章中不仅有知识的介绍、理论的阐释，而且在教学方法层面上进行了创新。第十章为《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》的后一章，探讨了翻转课堂模式下的大学英语教师发展要求及创新路径，为《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》画上了一个圆满的句号。《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》是基于翻转课堂模式这一视角来探讨大学英语教学的，旨在为学生以后的工作与交流服务，具有较高的实用性价值。《翻转课堂模式下的大学英语教学改革及创新优化》在论述语言知识、语言技能等内容时做到了理论与实践的结合，也是实用性的一种体现。
目录
第一章 翻转课堂综述
第一节 翻转课堂产生的背景
第二节 翻转课堂的兴起与发展
第三节 翻转课堂的定义与特征
第四节 翻转课堂与传统课堂的碰撞与对接
第二章 大学英语教学改革综述
第一节 大学英语教学的内涵
第二节 大学英语教学改革的历程
第三节 大学英语教学改革的基本原则
第四节 大学英语教学改革的目的与理念
第三章 翻转课堂模式下的大学英语教学改革
第一节 翻转课堂模式下的大学英语教学改革的理论依据
第二节 翻转课堂模式下的大学英语教学改革的可行性
第三节 翻转课堂模式下的大学英语教学改革的设计流程
第四章 翻转课堂模式下的大学英语学习方式改革
第一节 翻转课堂模式下的大学英语自主学习
第二节 翻转课堂模式下的大学英语合作学习
第三节 翻转课堂模式下的大学英语项目式学习
第五章 翻转课堂模式下的大学英语知识教学改革及创新
第一节 翻转课堂模式下的大学英语词汇教学改革及创新
第二节 翻转课堂模式下的大学英语语法教学改革及创新
第六章 翻转课堂模式下的大学英语听说教学改革及创新
第一节 翻转课堂模式下的大学英语听力教学改革及创新
第二节 翻转课堂模式下的大学英语口语教学改革及创新
第七章 翻转课堂模式下的大学英语读写教学改革及创新
第一节 翻转课堂模式下的大学英语阅读教学改革及创新
第二节 翻转课堂模式下的大学英语写作教学改革及创新
第八章 翻转课堂模式下的大学英语翻译教学改革及创新
第一节 大学英语翻译教学综述
第二节 翻转课堂模式下的大学英语翻译教学改革的意义
第三节 翻转课堂模式下的大学英语翻译教学创新方法
第九章 翻转课堂模式下的大学英语文化教学改革及创新
第一节 大学英语文化教学综述
第二节 翻转课堂模式下的大学英语文化教学改革的意义
第三节 翻转课堂模式下的大学英语文化教学创新方法
第十章 翻转课堂模式下的大学英语教师发展要求及创新路径
第一节 翻转课堂模式下的大学英语教师角色要求
第二节 翻转课堂模式下的大学英语教师素质要求
第三节 翻转课堂模式下的大学英语教师专业发展创新路径
参考文献
