夯基础 优教法 高中语文文言文教学策略研究
作者： 李海玲，朱佳杰，周松德主编
出版时间：2020年版
内容简介
本书共五章，内容包括：高中语文文言文教学概述、高中语文文言文内容分解教学、高中语文文言文创新教学方法研究、基于高中语文文言文的教学策略研究、高中语文文言文教学的价值和意义。
目录
封面
版权页
前言
目录
第一章 高中语文文言文教学概述
第一节 高中语文文言文教学现状研究
第二节 高中语文文言文教学应遵守的原则
第三节 对新课标文言文教学有关要求的解读
第二章 高中语文文言文内容分解教学
第一节 注释教学
第二节 实词教学
第三节 虚词教学
第四节 特殊句式教学
第五节 语境、语感教学
第三章 高中语文文言文创新教学方法研究
第一节 体验式教学法在高中语文文言文教学中的应用
第二节 探究式教学法在高中语文文言文教学中的应用
第三节 翻转课堂在高中语文文言文教学中的应用
第四节 尝试教学法在高中语文文言文教学中的应用
第四章 基于高中语文文言文的教学策略研究
第一节 基于思辨能力的高中语文文言文教学策略研究
第二节 基于对话教学的高中语文文言文教学策略研究
第三节 基于文体教学的高中语文文言文教学策略研究
第五章 高中语文文言文教学的价值和意义
第一节 高中语文文言文教学与传统文化精神
第二节 高中语文文言文文化价值的体现
第三节 高中语文文言文教学的现代化意义
结束语
参考文献
封底
