计算思维导向的中小学生编程能力培养 基于Scratch的探索
作者：肖广德编著
出版时间： 2017年版
内容简介
在信息技术深刻影响社会发展的时代，计算思维代表着一类普适的基本能力素养，对于新时代的学生来说，掌握计算思维同读、写、算一样重要。本书以促进学生形成计算思维为导向，利用积木式的编程软件Scratch，从一个个故事、游戏的编程入手，引导学生从熟悉Scratch的基本使用方法，到掌握Scratch的编程功能，再到掌握复杂的程序结构，进而逐步形成独立分析问题，提出解决方案，将方案转化为程序的能力。本书探索了一条“思科乐奇”式的学生编程能力培养之路，以促进学生掌握抽象化、模型化、自动化等一系列思考问题、分析问题的思维方法，从而发展学生的计算思维。
目录
第一章 快乐的小奇
第一节 小奇打招呼
第二节 小奇跑步
第三节 百变“小奇”
第四节 踢足球
第二章 畅游海底世界
第一节 游来游去的小章鱼
第二节 热闹的海底世界
第三节 鲨鱼来了
第三章 神奇的画室
第一节 绘制火柴人
第二节 绘制背景
第三节 舞动的火柴人
第四章 奇妙的火星之旅
第一节 飞向太空
第二节 踏上火星
第三节 偶遇外星人
第五章 水果钢琴
第一节 钢琴独奏
第二节 乐动的苹果
第三节 八个水果齐弹奏
第四节 欢快的开场
第六章 魔法画笔
第一节 一笔一画式绘画
第二节 一气呵成式绘画
第三节 多姿多彩的画笔
第七章 神枪手
第一节 设置舞台背景
第二节 设置气球
第三节 射击气球
第八章 接苹果
第一节 小奇随鼠标移动
第二节 苹果随机落下
第三节 设计游戏结束环节
第九章 摘星星
第一节 控制小奇的移动
第二节 洒满夜空的星星
第三节 设置障碍物
第四节 设计游戏的结束
第十章 贪吃的小奇
第一节 飞翔的小奇
第二节 移动的高楼
第三节 迎面而来的小鱼
第四节 设置结束画面
第十一章 算术小达人
第一节 算数舞台
第二节 随机出题
第三节 作答运算题
第四节 结束答题
第十二章 蘑菇大闯关
第一节 设计游戏场景
第二节 设计蘑菇的动作
第三节 设计第二关
