师范类专业认证的实证研究 以广西师范学院小学教育专业为例
作者：邹循东，梁宇，陈寿强主编
出版时间： 2017年版
内容简介
目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的经验。本书将以实证研究视角，梳理总结广西师范学院小学教育专业在师范类专业认证中的实践探索，用教育叙事方式记录师范类专业认证的鲜活案例，以供全国正式开展师范类专业认证提供参考。
目录
第一章 师范专业认证理论研究
第一节 专业认证的理论综述
第二节 国外专业认证动态及启示
第二章 师范专业认证的政策研究
第一节 专业认证依据
第二节 专业认证标准
第三节 专业认证现场实施办法
第三章 广西师范学院小学教育专业认证的实践
第一节 初等教育学院本科小学教育专业迎接师范专业认证前期准备工作
第二节 初等教育学院小学教育专业认证自评报告等核心材料形成
第四章 专业认证的课程与教学
第一节 如何说课程
第二节 课堂教学观察
第三节 专业认证支撑资料的准备
结语：关于专业认证的思考
附录
