守望小学语文教育
作者：孙晓辉主编；付文生副主编
出版时间： 2016年版
内容简介
语文课程是一门重要的基础学科。近几年来，很多专家、学者和教育管理者都把语文教学实践与艺术作为专门的课题进行研究，不断探索。语文课堂教学是实践，同时也是艺术。探索教育问题，提高教学质量，这是语文教育教学的历史责任，更是社会和现实人才培养的需要。本书侧重于从实践的角度来阐述语文课堂教学，其间融入艺术的揭示，并附之理论，是多年语文课堂教学实践的总结。
目录
封面
扉页
版权页
目录
前言
第一章 语文教学原则
第一节 优化语文课堂教学结构原则
第二节 听说读写相辅相成原则
第三节 语言训练与思维训练相结合原则
第四节 课内教学与课外学习相结合原则
第二章 语文教学艺术
第一节 语文教学艺术理念
第二节 语文教学艺术主要特征
第三节 语文教学主要艺术风格
第四节 语文教学艺术风格的形成与把握
第三章 语文教学备课
第一节 语文教学课备课种类
第二节 语文教学备课主要内容
第三节 语文教学备课的依据
第四节 语文教学中的集体备课
第五节 运用网络资源备课
第四章 语文课堂授课
第一节 开讲与结讲
第二节 课堂教学中的节奏
第三节 课堂教学中的过渡
第四节 课堂教学中的举例
第五节 课堂教学中的提示
第五章 课堂组织调控
第一节 课堂应变
第二节 课堂讨论指导
第三节 课堂表扬与批评
第四节 创设最佳教学情境
