培生初级英语语法练习册
作者：Betty S. Azar, Stacy A.Hagen
出版时间：2019年版
内容简介
《培生英语语法》系列是专为英语为非母语的学习者编写的一套语法教材，分为初级、中级和高级三个级别。每个级别分别有教材和练习册，既可用作语法自学用书，也可作为课堂教学的辅助资料。本套图书自出版以来，受到全球英语学习者的欢迎，享有国际盛誉，全球销量突破百万册。
本书完整复刻国外语法教学中的引导式教学过程：从热身练习引入，通过语法规则表讲解知识点，设置多样化的任务型练习，循序渐进学习语法，一步步掌握语法。
图书特点如下：
内容重点突出：对语法知识和应用进行图表化归纳总结和透彻讲解。
技能全面提升：听说读写四方面针对性练习环环相扣，强调真实语境下语言的应用能力。
配套资源丰富：听力音频、知识难点教学视频、语法小知识视频超值附赠。 [6]
目录
第 1 章 be 动词
单数代词 + be 动词（表 1-1）
复数代词 + be 动词（表 1-2）
单数名词：a/an（表 1-3）
复数名词 + be 动词（表 1-4）
be 动词的缩略形式（表 1-5）
be 动词的否定形式（表 1-6）
be 动词 + 形容词（表 1-7）
be 动词 + 地点（表 1-8）
be 动词的基本句式（表 1-9）
第 2 章 be 动词与 have
含有 be 动词的一般疑问句（表 2-1）
一般疑问句的简短回答（表 2-2）
含有 be 动词的疑问句：where 的用法（表 2-3）
have 和 has 的用法（表 2-4）
my，your，her，his，our 和 their 的用法（表 2-5）
this 和 that 的用法（表 2-6）
these 和 those 的用法（表 2-7）
疑问句：what/who + be 动词（表 2-8）
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第 3 章 一般现在时
一般现在时的形式（表 3-1）
频率副词（表 3-2）
频率副词的位置（表 3-3）
-es 的拼写和发音（表 3-4）
以 -y 结尾的单词末尾加 -s/-es（表 3-5）
不规则的单数动词：has，does，goes（表 3-6）
like to，want to 和 need to 的用法（表 3-7）
一般现在时的否定形式（表 3-8）
一般疑问句（表 3-9）
where 和 what 引导的疑问句（表 3-10）
when 和 what time 引导的疑问句（表 3-11）
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第 4 章 现在进行时
现在进行时：be 动词 + -ing（表 4-1）
动词 -ing 的构成（表 4-2）
现在进行时的否定形式（表 4-3）
现在进行时：疑问句（表 4-4）
一般现在时和现在进行时（4-5）
非行为动词不用于现在进行时（表 4-6）
see，look at，watch，hear 和 listen to 的用法（表 4-7）
think about 和 think that 的用法（表 4-8）
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第 5 章 谈论现在
用 it 谈论时间（表 5-1）
表示时间的介词（表 5-2）
用 it 和 what 谈论天气（表 5-3）
there + be 句型的构成（表 5-4）
there + be 动词：一般疑问句（表 5-5）
there + be 动词：用 how many 提出的疑问句（表 5-6）
地点介词（表 5-7）
其他地点介词（表 5-8）
would like 的用法（表 5-9）
would like 和 like 的用法（表 5-10）
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第 6 章 名词和代词
名词作主语和宾语（表 6-1）
名词作介词宾语（表 6-2）
形容词和名词的关系（表 6-3）
主格代词和宾格代词（表 6-4）
名词的单复数形式（表 6-5）
名词复数的不规则变化形式（表 6-6）
所有格代词：mine，yours，his，hers，ours 和 theirs（表 6-7）
名词的所有格（表 6-8）
whose 引导的疑问句（表 6-9）
不规则复数名词的所有格（表 6-10）
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第 7 章 可数和不可数名词
可数名词和不可数名词（表 7-1）
a 和 an 的用法（表 7-2）
a/an 和 some 用法（表 7-3）
不可数名词的度量（表 7-4）
many，much，a few 和 a little 的用法（表 7-5）
the 的用法（表 7-6）
Ø（无冠词）用法总结（表 7-7）
some 和 any 的用法（表 7-8）
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第 8 章 表达过去时间（1）
be 动词的过去式（表 8-1）
be 动词的过去式：否定形式（表 8-2）
be 动词的过去式：疑问句（表 8-3）
规则动词的过去式（表 8-4）
拼写规则：动词的 -ed 形式
表示过去时间的词：yesterday，last 和 ago（表 8-5）
不规则动词的过去式（第 1 组）（表 8-6）
一般过去时的否定形式（表 8-7）
一般过去时：一般疑问句（表 8-8）
不规则动词的过去式（第 2 组）（表 8-9）
不规则动词的过去式（第 3 组）（表 8-10）
不规则动词的过去式（第 4 组）（表 8-11）
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第 9 章 表达过去时间（2）
where，why，when 和 what time 引导的一般过去时（表 9-1）
what 引导的疑问句（表 9-2）
who 和 whom 引导的疑问句（表 9-3）
不规则动词的过去式（第 5 组）（表 9-4）
不规则动词的过去式（第 6 组）（表 9-5）
不规则动词的过去式（第 7 组）（表 9-6）
before 和 after 引导的时间状语从句（表 9-7）
when 引导的时间状语从句（表 9-8）
现在进行时和过去进行时（表 9-9）
过去进行时中 while 的用法（表 9-10）
一般过去时和过去进行时（表 9-11）
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第 10 章 表达将来时间（1）
表达将来时间：be going to（表 10-1）
现在进行时表达将来时间（表 10-2）
表示过去和现在的时间词（表 10-3）
a couple of/a few + ... + ago 表过去；in + a couple of/a few + ... 表将来（表 10-4）
today, tonight，this + morning/afternoon/evening/week/month/year（表 10-5）
表达将来时间：will（表 10-6）
will 引导的疑问句（10-7）
动词小结：现在、过去、将来（表 10-8）
动词小结：be 动词的形式（表 10-9）
第 11 章 表达将来时间（2）
may/might 和 will（表 11-1）
maybe 和 may be（表 11-2）
before，after 和 when 引导的时间状语从句（表 11-3）
if 从句（表 11-4）
时间状语从句和 if 从句（表 11-5）
what + do 的形式（表 11-6）
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第 12 章 情态动词（1）：表能力
can 的用法（表 12-1）
can 用于疑问句（表 12-3）
know how to 的用法（表 12-4）
could 的用法（表 12-5）
be able to 的用法（表 12-6）
very/too + 形容词（表 12-7）
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第 13 章 情态动词（2）：表建议、需求、要求和提议
should 的用法（表 13-1）
have to 的用法（表 13-2）
must，must not 和 should 的比较（表 13-3）
礼貌性的问句：may I，could I 和 can I（表 13-4）
礼貌性的问句：could you 和 would you（表 13-5）
祈使句（表 13-6）
let’s 的用法（表 13-9）
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第 14 章 名词和修饰语
形容词 / 名词 + 名词（表 14-1）
多个形容词的词序（表 14-2）
系动词 + 形容词（表 14-3）
形容词和副词（表 14-4）
表达数量：all of，most of，some of，almost all of（表 14-5）
数量的表达：主谓一致（表 14-6）
every，everyone，everybody 和 everything 的用法（表 14-7）
something 等不定代词的用法（表 14-8）
第 15 章 比较
比较级：-er 和 more（表 15-1）
最高级：-est 和 most（表 15-2）
one of + 最高级 + 复数名词（表 15-3）
副词的比较（表 15-4）
the same (as)，similar (to) 和 different (from) 的比较（表 15-5）
like 和 alike 的比较（表 15-6）
but 的用法（表 15-7）
but 后面的动词（表 15-8）
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附录 1 动词的不规则变化
附录 2 字母的书写
附录 3 数字的表达
附录 4 日期 / 月份 / 季节
附录 5 双音节动词：-ed 和 -ing 的拼写
答案
