名师作文课 袁爱国的创意作文课
作者：袁爱国 著
出版时间： 2019年版
内容简介
本书分为“创意作文课堂” “创意作文教学多维透视”“创意作文，在思与诗之间”等三章，从实践层面到理论层面为一线教师提供创意作文教学的行动路线图。创意作文教学突出新课标、新理念、新实践，有前瞻性的理性思考，更有鲜活的课堂教学案例。 此书既有感性的课堂田野的新风景，也有引领创意写作的崭新思考；既可以拓宽写作教学的新思路，也可给语文老师和学生带来诸多启示。
目录
第一辑：创意作文课堂
材料的选择与挖掘——《我的2018年度汉字》记叙文作文教学
名师点评：一堂有意境的课／戴继华
学会联想和想象——《巢》随笔作文教学
名师点评：思维在场别有境界／戚成林
雕刻时间：以回忆的艺术唤醒生命——《时间都去哪儿了》话题作文教学
名师点评：天光云影共徘徊／叶映峰
诗心的萌动与意象的撷取——《菁菁校园抒写诗情》诗歌作文教学
名师点评：言语创造中的诗意生命旅程／陈连林
跨媒介阅读与表达——《“汶川地震一周年”媒体特刊》模拟写作练习
名师点评：简约丰实 灵动大气：跨媒介读写新探索(沈建军)
懂你：迈向教育的智慧——一次特殊的作文评讲课
名师点评：一节“真”作文课(沈庆九)
第二辑：创意作文教学多维透视
思与诗的融合：展开创意作文的深度学习
生活·生命·生态：创意作文的实践土壤
少教多学：创意作文教学的基本策略
从“创课”到“创客”：创意作文教学的自觉追求
任务群学习视域下的跨媒介阅读与交流——电影《阿凡达》创意作文教学案例研习
多模态文本识读与交流：创意作文教学新趋势——第三届两岸青少年征文大赛中学组作文例谈
第三辑：创意作文，在思与诗之间
融入血液的记忆
外师造化中得心源
且听风吟：处处留心皆文章
观看之道
读图的人生况味
在思与诗之间教作文
沿线：有风景，更有才情——江苏省第18届中学生作文大赛初中组作文点评
创意作文：好题文更妙——2018年江苏省“中学生与社会”(初中组)作文大赛点评
水心
素心若雪无问西东
秋色无私到草花
跨界与融通——答《江苏教育》记者问
后记
附录
