探寻初中语文教学之路
作者：孙德玉著
出版时间： 2014年版
目录
第一章识字与写字教学.. 1
第一节 初中语文教学中应重视识字与写字教学.. 1
第二节 初中语文识字与写字教学的策略.. 3
第二章 学生阅读素养的培养. 12
第一节 影响初中学生阅读能力提高的因素.. 12
第二节 阅读兴趣的培养. 18
第三节 优化课堂阅读教学 23
第四节 养成阅读习惯，享受读书乐趣. 27
第三章 如何指导学生的写作. 32
第一节 影响初中学生写作和写作能力的因素. 32
第二节 初中学生写作兴趣的培养 36
第三节 初中语文写作技巧 42
第四节 提高初中语文写作水平的策略与方法 47
第四章 初中语文口语交际教学策略. 54
第一节 初中口语交际的重要性. 54
第二节 初中语文口语交际教学策略.. 59
第五章 提高综合性学习的有效性.. 66
第一节 初中语文综合性学习的系统教学 66
第二节 如何开展初中语文综合性学习. 75
第三节 如何提高农村初中语文综合性学习的有效性.. 81
第六章 课程资源的开发与利用 89
第一节 课程资源的认识. 89
第二节 如何利用课程资源 93
第三节 初中语文教学模式的创新 96
第七章 恰当的语文课程评价.. 101
第一节 初中语文学科教师教学评价方法. 101
第二节 初中语文课堂教学中的语言评价艺术. 108
第三节 初中语文作业设计与评价. 111
第四节 初中语文课堂教学中教师对学生发言的评价 115
第八章 初中语文教学中的情感渗透.. 121
第一节 初中语文教学中情感教育的意义. 121
第二节 如何在初中语文教学中进行情感渗透. 128
第九章 初中语文教学中的德育渗透.. 133
第一节 “渗透式”爱国主义教育的意义. 133
第二节 初中语文教学中的德育渗透 137
第三节 初中古诗文教学中的爱国主义教育 142
第十章 优秀诗文背诵技巧 146
