微课实录丛书 初中语文卷
作者：张霞儿主编
出版时间： 2017年版
目录
总序
序
激趣类
巧用谐音妙趣多
追寻字源，巧解字义( 章 课时)
追寻字源，巧解字义( 章第二课时)
追寻字源，巧解字义(第二章)
追寻字源，巧解字义(第三章)
走近字源，走进古文阅读
雅言承文明，诗词润人生——谈初中
课外咏物诗鉴赏的几点趣味
激趣导入，享受悦读——《红楼梦》
导读课激趣导入
让人物“动”起来
民国文人间的趣味关联
释疑类
如何让标题充满新意
“比喻”和“拟人”释疑
让句子赏析变得简单起来
如何分解描写连续动作
记叙文如何捕捉和凸显动情点
《风雨》主旨解惑
如何读懂文言文
2015年宁波中考语文现代文语言品析题解答
叩开古诗词情感的大门
中考古诗词鉴赏应对策略
知识类
正确使用标点符号
句子成分
修改病句
借助成语学习文言实词
倒装句之宾语前置
把握技巧妙断句古文今读明句读
找论点的几种方法
了解小说的叙事视角
概括寓意的方法——以《伊索寓言》为例
理解寓言概括寓意
动作描写之运用
古诗中的意象——花类
借莲扬廉——古文中托物言志的手法
“仿”出精彩——仿写专项训练
名著阅读复习指导
欣赏类
《次北固山下》赏析
《渡荆门送别》赏析
《竹影》的“影”的分析
《虽有嘉肴》美点赏析
《记承天寺夜游》赏析
晨兴理荒秽，心田绿葱茏
体悟《大雁归来》中的爱鸟情
