新中国中小学教科书图文史 外语
作者：石鸥主编
出版时间：2015年版
内容简介
《新中国中小学教科书图文史：外语》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象，运用历史唯物主义的观点方法，以时间发展为脉络，动态的、系统的、实证的阐明1949年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等方面发展演变的过程，总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点，形成有关教科书研究的科学态度与价值视野，探求中国当代教科书发展的客观规律，增强创建有中国特色教科书制度的自信心。《新中国中小学教科书图文史：外语》是基于作者多年的课程与教学论专业教学与研究、长期的关于新中国教科书学术思考及系列研究论文、大量新中国中小学教科书个人收藏的基础上撰写的，既是研究新中国教科书史的系列学术专著，也可用作教育史、学术史、知识史等相关学科的专业教材和高校公共课教材。同时，《新中国中小学教科书图文史：外语》系对以教科书为中心的各项研究，提供了重要的参考资料，奠定了该项研究的文献基础。
目录
概 述
第一章 “苏化”时期的外语教科书（1949-1957）
第一节 书坊出版的外语教科书
一、外语学习以俄语为主
二、外语教科书没有上教科用书书目
三、书坊出版的各类中学外语教科书
第二节 人民教育出版社的成立与外语教科书的统一
一、人民教育出版社的成立
二、外语课的设置、取消与恢复
三、外语教学大纲的颁布
四、《英语》教科书
五、《俄语》教科书
第二章 全面探索时期的外语教科书（1957-1966）
第一节 “大跃进”时期的外语教科书
一、外语教学中英语俄语比例的调整
二、中学外语教材座谈会召开
三、教科书编写出版权限的下放
四、人民教育出版社出版的外语教科书
五、各地编写的适应学制改革的外语教科书
第二节 十年制外语教科书
一、十年制学制对教科书的要求
二、人民教育出版社十年制《英语》、《俄语》课本
第三节 十二年制外语教科书
一、关于外语科的一些新规定
二、《全日制中学英语教学大纲（草案）》的颁布
三、《外语教育七年规划纲要》的制定
四、人民教育出版社新编中学外语教科书
五、人民教育出版社出版的中学外语暂用课本
第三章 “文化大革命”时期的外语教科书（1966-1976）
第一节 “复课闹革命”阶段的外语教科书
一、“停课闹革命”——“文革”初期之教育与课本
二、“复课闹革命”及其英语课本
三、各地《俄语》课本
第二节 “回潮”与“反回潮”阶段的外语教科书
一、教学中对基础知识的短暂强调
二、“批林批孔”运动的蔓延
三、“不学ABC，照样当接班人”的观点泛滥
四、各地中学试用课本《英语》
五、各地中学试用课本《俄语》
六、其他少数语种课本
第四章 外语教科书的恢复、探索与改革（1976-2000）
第一节 外语教科书的拨乱反正（1976-1981）
一、外语教科书的过渡
二、十年制中小学英语教科书
三、全日制十年制俄语课本
第二节 外语教科书的全面改革（1982-1985）
一、十二年制学制的恢复与中小学教学计划的调整
二、外语教学研究的深化
三、《全日制六年制重点中学英语教学大纲（征求意见稿）》
四、修订的五年制小（中）学课本《英语》
五、供高中起点学生用的三年制《英语》课本
六、高级中学暂用课本《英语》
七、中小学俄语、日语教科书
第三节 全面推进义务教育时期的外语教科书（1986-2000）
一、九年义务教育实验教科书
二、高级中学外语教科书
第五章 基础教育课程改革时期的外语教科书（2000-2011）
第一节 课程标准外语教科书
一、课程标准外语教科书概览
二、义务教育课程标准实验教科书《英语》
三、高中课程标准实验教科书《英语》
四、课程标准实验教科书《俄语》
五、课程标准实验教科书《日语》
第二节 修订教学大纲及实验外语教科书
一、义务教育阶段外语教科书
二、高中修订教学大纲的外语教科书
