中小学心理危机筛查与干预工作手册
作者：浙江省中小学心理健康教育指导中心编
出版时间：2019年版
内容简介
本书是指导中小学开展心理危机筛查与干预工作的实用操作手册，由浙江省中小学心理健康教育指导中心编写。全书分为四部分，分别介绍了中小学心理危机工作的制度建设与总体构想、筛查系统及工具、评估流程及工具、干预流程及相关协议等，可作为各学校开展心理危机筛查与干预工作的入门手册。
目录
第一章 中小学心理危机工作的制度建设与总体构想···001
第一节 中小学心理危机工作的制度建设与预警通报··· 002
一、中小学心理危机工作的制度建设··· 002
二、中小学心理危机预警通报···017
第二节 中小学心理危机工作的总体构想与操作流程··· 021
第二章 中小学心理危机筛查系统及工具···025
第一节 中小学心理危机筛查系统的建立··· 026
一、筛查工作人员 ··· 026
二、筛查途径 ··· 026
三、筛查流程 ··· 027
第二节 中小学心理危机筛查工具介绍 ··· 028
一、心理健康量表 ··· 028
二、人格测验问卷 ··· 030
第三章 中小学心理危机评估流程及工具 ··· 043
第一节 中小学心理危机评估流程··· 044
一、启动心理危机评估工作 ··· 044
二、筛选心理危机评估对象 ··· 044
三、心理危机评估工具与方法 ··· 045
四、进入心理危机预警库备案 ··· 045
五、心理危机预警与上报 ··· 046
第二节 中小学心理危机评估工具介绍 ··· 049
一、PHQ-9 抑郁症筛查量表··· 049
二、中小学生心理评估访谈提纲记录表 ··· 050
三、青少年生活事件量表（ASLEC）··· 050
四、PIMPS 自杀风险面谈评估提纲 ··· 051
第四章 中小学心理危机干预流程及相关协议··· 061
第一节 中小学心理危机干预流程··· 062
一、一类危机学生干预流程 ··· 062
二、二类危机学生干预流程 ··· 062
三、三类危机学生干预流程 ··· 063
第二节 如何与家长进行沟通 ··· 066
一、班主任电话联系家长 ··· 066
二、启动多方会谈 ··· 066
三、会谈前准备 ··· 066
四、会谈具体内容 ··· 066
第三节 如何重新接纳学生在校园的正常生活 ··· 070
一、复学前准备 ··· 070
二、办理复学手续 ··· 071
三、复学后注意事项 ··· 071
中小学心理危机筛查与干预工作表格索引···084
