中小学学生成长指导系列丛书 校园心理情景剧实例及应用指导
作者：贾永春主编
出版时间：2020年版
内容简介
近年来，上海市闵行区确立了学生德育发展五大维度（价值取向、心理健康、行为规范、文化底蕴、生涯意识），并构建了中小学一体化的“区域学生成长指导课程”。在此背景下，《校园心理情景剧实例及应用指导》立足于”心理健康”维度，回应各学段学生成长过程中的突出困惑和问题，选择中小学生喜闻乐见的“校园心理情景剧”作为教育形式，除了提供文本性和数字化的心理情景剧资源，还开发针对学校、教师和家长如何使用心理情景剧资源的指导性建议，以期为学校打通心理情景剧“编-演-看-议-思-用”的完整实施路径，使心理情景剧为学生带来益处的同时，也促进教育者、家庭和全社会对中小学生心理健康的关心和关爱。《校园心理情景剧实例及应用指导》可作为中小学德育参考用书。
目录
封面
版权信息
内容提要
前言
导论 认识心理情景剧
小学篇
不忘初心
我们不绝交
隐形的翅膀
失而复“德”
圆梦之路
找回兴趣班的“兴趣”
我爱吃肉
Ta不知道我难过
初中篇
与爱同行，为你点赞
放开那个女孩
我的体育梦
追梦，快人一手去努力
成长的故事
“暗战”后的成长
时间去哪儿了
虚与实
高中篇
RESET
我的少女时代
还没准备好
天使与魔鬼的较量
后记 再思心理情景剧
