普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书 音乐基础实训教程
作者：陆小玲主编；陈杭，李虹副主编
出版时间： 2015年版
内容简介
陆小玲、王卓华主编的《音乐基础实训教程（培 养模式创新实验教材）/普通高等教育十三五师范类 应用型人才培养实训规划丛书》是玉林师范学院面向 培养应用型师范生的实训教材。本书根据师范生的能 力水平与中小学实际需要，选择了音乐当中 为基础 与实用的内容，对师范生进行音乐基础能力的实训。 教材共分为“识读乐谱”“音乐赏析”“歌唱”和“ 校园课外音乐活动”四个专题，每个专题分成若干个 单元，每个单元均包含“实训目标与内容”“实训流 程”“达标检测”和“拓展延伸”四项内容。
目录
专题一 识读乐谱
单元 音的高低与长短
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：唱名的识别与训练
任务二：音高的识别与训练
任务三：音的长短的识别与训练
三、达标检测
四、拓展延伸
任务一：五线谱音高与长短的识别
任务二：五线谱视谱练习
第二单元 节奏与节拍
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：节奏与节拍的识别
任务二：节奏与节拍的感知
任务三：节奏与节拍的训练
三、达标检测
四、拓展延伸
任务一：二声部节奏的训练
任务二：伴随音乐的节奏训练
第三单元 简谱视唱
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：音乐术语和符号的识别
任务二：有表情地视唱简谱
三、达标检测
任务一：按照简谱视唱的四个要求进行《樱花》的视唱练习
任务二：按照简谱视唱的四个要求进行《敖包相会》的视唱练习
四、拓展延伸
专题二 音乐赏析
单元 赏析基础
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：聆听音乐
任务二：音乐联想与表现
三、达标检测
任务一：音乐要素的检测
任务二：音乐内容的检测
四、拓展延伸
第二单元 声乐赏析
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：音色赏析
任务二：歌词赏析
任务三：润腔赏析
三、达标检测
四、拓展延伸
第三单元 器乐赏析
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：乐器种类
任务二：乐器音色
任务三：器乐表现
任务四：器乐抒情
三、达标检测
任务一：乐器和音色检测
任务二：器乐表现和器乐抒情检测
四、拓展延伸
第四单元 综合艺术赏析
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：京韵大鼓
任务二：苏州弹词
任务三：昆曲
任务四：京剧
任务五：歌剧
任务六：音乐剧
三、达标检测
四、拓展延伸
专题三 歌唱
单元 歌唱基础
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：歌唱的姿势与表情
任务二：歌唱的呼吸(开喉一吸气一保持一呼气)
任务三：歌唱发声
任务四：歌唱的咬字吐字
三、达标检测
四、拓展延伸
第二单元 合唱与指挥基础
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：合唱队的组建与排练．
任务二：指挥技巧的训练
任务三：合唱作品的排练与指挥实践
三、达标检测
四、拓展延伸
任务一：中国合唱作品欣赏提示
任务二：外国合唱作品欣赏提示
第三单元 嗓音保护常识
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：歌唱发声的生理卫生
任务二：呼吸道疾病与嗓音保健
任务三：发声方法与嗓音保健
任务四：良好的生活作息和饮食习惯
三、达标检测
四、拓展延伸
专题四 校园课外音乐活动
单元 全校性课外音乐活动
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：活动的组织与实施
任务二：活动方案举例
三、达标检测
四、拓展延伸
第二单元 鼓号队
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：鼓号队的组织
任务二：鼓号队的训练常识
三、达标检测
任务一：运用大鼓、小鼓、少年号、大镲分别吹奏音乐片段
任务二：运用 乐器进行鼓号队总谱排练
四、拓展延伸
第三单元 小乐队
一、实训目标与内容
二、实训流程
任务一：简易乐器演奏
任务二：小乐队的组建与训练
三、达标检测
任务一：使用 乐器演奏音乐
任务二：合奏训练
四、拓展延伸
参考文献
