华语修辞
出版时间：2012
内容简介
考虑到学科知识的完整性，以及使用者的特殊性，这本教材有以下设计上的考虑：第一，在知识体系上，大体遵循传统修辞学的架构，希望通过本教材的教学，使学习者能比较完整地了解汉语修辞学的基础知识，掌握修辞学的核心概念和基本技能。第二，针对海外学习者认知、理解、传播中华文化的需求，重视阐发汉语修辞的文化内涵，一方面解析汉语修辞的文化动因；另一方面注意阐释在学习者居住国文化背景下，汉语运用的文化调适。除了各章的零星表述外，本书第四章、第十一章对此作了专门的论述。由于我们的海外华文成人教育工作目前主要在东南亚的印度尼西亚、泰国、菲律宾开展，第四章仅对以上三国设节阐发。第三，我们的学员大多是海外“土生土长，，的第三代、第四代，甚至第N代华人，他们在海外习得华语，对中国本土汉语在语感上已有相当的距离，教材在阐发理论观点时，尽可能多举比较典型的用例，希望学习者能通过实例，领会汉语修辞的奥妙。故此本教材语料比较丰富，撰写体例匕多采例证法。希望这些考虑，能获得学习者使用后的认同。
目录
总序 (贾益民)
第一章 修辞和修辞学
第一节 修辞的含义
第二节 修辞学
第三节 修辞教学
思考和练习一
第二章 修辞的原则
第一节 修辞的依据
第二节 修辞要得体
第三节 得体的要求
思考和练习二
第三章 修辞与语境
第一节 语境的含义与构成
第二节 语境对修辞的作用
第三节 修辞对语境的适应
思考和练习三
第四章 修辞与文化
第一节 文化与语言
第二节 文化影响修辞
第三节 文化修辞策略
第四节 印度尼西亚文化背景下的汉语运用
第五节 泰国文化背景下的汉语运用
第六节 菲律宾文化背景下的汉语运用
思考和练习四
第五章 修辞的材料
第一节 利用语言要素修辞
第二节 利用非语言要素修辞
第三节 利用逻辑手段修辞
思考和练习五
第六章 语音修辞
第一节 语音的审美价值
第二节 汉语语音表现力
第三节 平仄调配
第四节 音节 配合
第五节 双声叠韵
第六节 儿化轻声
第七节 音韵相押
第八节 音境适应
思考和练习六
第七章 词语修辞
第一节 词语的修辞价值
第二节 词语修辞的要求
第三节 词义修辞
第四节 词彩修辞
第五节 词性修辞
第六节 古语词、方言词、外来词修辞
第七节 成语、惯用语、歇后语、谚语修辞
思考和练习七
第八章 句式修辞
第一节 句子的常变
第二节 句子的长短
第三节 句子的整散
第四节 句子的松紧
思考和练习八
第九章 辞格
第一节 辞格的性质
第二节 比喻、比拟、借代、移就、拈连
……
第十章 语体修辞
第十一章 社交修辞
参考文献
后记
