教学的智慧
作者： 许吉安，陈月潮，陈建荣主编
出版时间： 2009年版
目录
章节目录
教学案例
《西门豹治邺》的问题（案例）探究&王高年
把经典留给学生——《促织》教学案例&刘艳梅
“糖水变甜了”——例题教学初探&陆栋
例说综合习题复习教学&骆青
教师的亲和力是公开课的法宝——次英语教研活动的案例分析&裘贤玲
在教学中体现探究思想——《自由落体运动》教学案例分析&俞晓峰
《棱镜光的色散》教学案例——谈新课程背景下教材资源的加工处理&赵永才
新课程背景下“蛋白质性质”的构建&徐丽萍
“互动—探究”式教学在《酶》一节教学中的案例运用&王春路
例谈中学历史课程资源的开发&胡尧兴
地理图表解读之课堂案例教学&茹玲燕
是学音乐还是灌史实？&吕芹珍
一个守候在“午夜悄悄话”前的高中生——青春期性健康意识困惑案例&吴玲妹
学习侧手翻和编造型体育教学案例&宋尧林
教学设计
苏洵《六国论》及杜牧《阿房宫赋》专题创新教学设计&陈爱娟
《函数的奇偶性》的教学案例设计&何关保
《点到直线的距离》课堂教学设计&劳建祥
Module 4 Unit4 Body Language教学设计&詹红英
人教版高二英语上Unit 8 First Aid—Integrating skills：Dealing with Common Injuries的教学设计&董越君
喷泉实验的课堂设计&陈月潮
胶体（第一课时）课堂教学设计&张咸海
《权力的行使：需要监督》教学设计&朱丽峰
教学实录
我们闻到了阳光的香味——由《花未眠》引发的一场讨论&沈春松
借具体的象来表达情理——散文写作指导教学实录&蒋平
《拿来主义》课堂实录（片段）&余诗明
《虞美人》教学实录&蒋海华
“两点论和重点论的统一”教学片断实录&骆新华
借助材料丰富学生情感体验的历史课堂教学——以《新文化运动》为例&王明荣
教学漫谈
借鉴范文，写我寓言——浅说现代寓言的写作&祝贾荣
文中有画，画中有声——场景描写作文指导&高苏芳
高考物理实验的能力要求与应对策略&王轶莉
三类发射光谱产生机理的对比&朱建伟
说题——生物习题课教学之新尝试&韩丽琴
