基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素研究
作者：娄瓴责任编辑；（中国）杨慧
出版时间：2019年版
内容简介
《基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素研究》将系统管理理论中关于管理要素的理论应用到高校外籍教师管理领域，对高校外籍教师管理要素进行深入的研究与分析。《基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素研究》的主要创新性体现在以下几个方面：一，界定与本文相关的核心概念，包括高等学校外籍教师、高等学校外籍教师管理以及高等学校外籍教师管理要素，实现了研究问题的创新。第二，除了运用文献研究法与历史分析法以外，还采用问卷调查与深度访谈的方法进行实证调研，以点与面相结合的方式，掌握高校内部外籍教师教务行政、外事行政、后勤行政管理内容，结合国家外国专家局等高校外部主管部门的管理情况，全面探析高校外籍教师管理要素现状，突出体现了研究方法的创新。第三，《基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素研究》的内容创新体现为两个方面：一方面，通过搜集大量的历史资料，以历史的视角，首次对我国高校外籍教师管理的发展进行阶段性划分，梳理了晚清时期、民国政府时期以及新中国时期高校外籍教师管理的历史跨越，为高校外籍教师管理工作从经验化转向规范化、科学化提供依据；另一方面，也是重要的方面，就是在系统管理理论的指导下，围绕高校外籍教师管理要素提出了科学的目标设计与时代价值彰显、常态化的社会心理调适、优化组织结构、创新管理机制以及建设信息化与现代化的管理技术等对策建议，对于提升高校外籍教师管理效率、合理配置高校外籍教师管理资源，乃至确保高校外籍教师管理系统良性运行具有重要的参考价值。
目录
前言
第1章 绪论
1．1 课题来源
1．2 选题依据和背景分析
1．3 研究目的和研究意义
1．4 文献综述
1．5 研究方法和技术路线
1．6 研究的主要内容和基本框架
1．7 研究特色和创新点
第2章 基本概念界定及相关理论基础
2．1 基本概念界定
2．2 相关理论基础及对本研究的指导意义
第3章 我国高等学校外籍教师管理的发展历程
3．1 晚清时期是我国高等学校外籍教师管理的萌芽阶段
3．2 民国政府时期是高等学校外籍教师管理的发展阶段
3．3 新中国时期是高等学校外籍教师管理的创新阶段
第4章 基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素的构成
4．1 系统管理理论在高等学校外籍教师管理要素研究中的应用
4．2 高等学校外籍教师管理要素的构成
第5章 基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素的实证调查与分析
5．1 高等学校外籍教师管理要素的实证调查
5．2 高等学校外籍教师管理要素的现状分析
第6章 基于系统管理理论的高等学校外籍教师管理要素的完善与发展
6．1 高等学校外籍教师管理目标的科学设计与时代价值彰显
6．2 高等学校外籍教师社会心理调适的常态化与跨文化
6．3 高等学校外籍教师管理的组织结构优化
6．4 高等学校外籍教师管理分系统的机制创新与协同运行
6．5 高等学校外籍教师管理技术的信息化与现代化建设
第7章 结论
7．1 研究结论
7．2 研究不足与展望
附录A 高等学校外籍教师管理要素调查问卷（外籍教师专用）
附录B 高等学校外籍教师管理要素调查问卷（管理人员专用）
附录C 高等学校外籍教师管理要素访谈提纲（外籍教师专用）
附录D 高等学校外籍教师管理要素访谈提纲（管理人员专用）
参考文献
