“互联网+”时代，如何做一名成长型教师
作者： （美）托德·威特克尔，杰弗里·佐尔，吉米·卡萨斯著；杨惕，冯琳译
出版时间： 2016年版
内容简介
托德•威特克尔博士、杰弗里•佐尔博士、吉米•卡萨斯在教育界是广受好评的权威专家和领导者。在本书中，他们无私地分享了他们最棒的教学实践经验——通过使用社交媒体与全世界同行进行有效沟通和联系，这将极大地增强你在学校或者课堂上的领导力，并让你成为一名卓越的成长型教师。在本书中，你将了解到在“互联网 ”时代如何利用和创建个性化的专业学习网络平台去分享好的资源和创意，获得有效的支持以及对他人产生更好的影响。通过这种方式来定制你自己的专业发展，你将明白哪些是你想要的，你如何得到你想要的，以及何时能够得到你想要的。本书所给出的所有好点子都将给予你激励和启发，并让你懂得如何为孩子和教育贡献自己的力量，最终让你从自己和学生身上受益匪浅。无论你是一名新教师还是老教师，你都将从这本书中得到启发，一步一步实现自己的职业成长。
目录
序 言 教师最好的成长就是与世界产生积极的关联 第 1 章 创建个性化与专业化的学习网络 全身心地投入沟通交流 微博的力量 在微博上建立个性化与专业化的学习网络 挤出时间拓展自己的学习网络 在学习网络中寻找价值 5项行动措施 第 2 章 巧妙解决教学需求 巧用微博，迅速资源共享 促进教师成长的关键因素 教育野营，教师的个性化学习方式 5项行动措施 第 3 章 交流、合作和社团 有目的地沟通 充满激情地合作 充满自豪地创建社区 5项行动措施 第 4 章 聪明地付出，绝佳的收获 提升人气、拓展思维的制胜法宝 积极回应他人的请求 增强彼此的联系 付出的同时也会有收获 不断寻找新的进步途经 做一个付出型教育者 5项行动措施 第 5 章 珍惜当下，努力奋斗 从积极的话语当中寻找正能量 每天都做最好的自己 努力去产生更大的影响力 5项行动措施 第 6 章 培养高效的人际关系 所有的开始都要基于信任 拥有高期望 把人际关系放在首位 庆祝美好时刻 重视分歧和异见 5项行动措施 第 7 章 成为他人的榜样 为学生做出最好的表率 保持终身学习和持续进步 增强团队凝聚力 5项行动措施 第 8 章 放松身心 惬意的放松方式 集中精力完成最紧要的事 严控时间，保持生活与工作的平衡 5项行动措施 后 记 努力成为一名成长型教师
