做首席教师 创新作业33例
作者：张仁贤总主编；傅建国，于建文主编
出版时间：2017年版
内容简介
想要建设一所好学校，必须要培养一群好老师；想要培养出一群好老师，必须要有一些不可或缺的“精英教师”——首席教师。首席教师能组织教师的团队学习与合作、有教研组内人事的话语权、享受比普通教师更好的待遇；首席教师必定是有特色的，他们需要用科学的态度和先进的理念研究教育教学、研究班级管理，具备指导新教师的能力，同时还具有教育家的视野与情怀。“首席教师”作为学校的教师代表，为学校创建较高的地位和影响起着重要的作用——每一所学校都需要首席教师！
如何才能成为教师中的首席？首先要做一个不拖延的教师，只有行动力强的教师才能成为首席教师；其次教师要精研课堂教学，如何更好地备课、说课、听课、评课是教师的四项基本技能，常练常新，需要持续不断、终其一生地修炼；好的课堂，是以问题引领、推进的课堂；以“同课异构”来有的放矢地进行校本研修，是大面积提升学校课堂教学品质的有效方法；如何大幅提升课堂教学效率，要掌握好这45个技巧；新课程背景下，要打破传统作业的束缚，减少机械化、重复性的练习，试看创新作业33例；向美国最知名教师雷夫·艾斯奎斯学习怎样组织课堂教学，感受世界*最前沿的课堂教学理念；学习窦桂梅、于永正、李镇西、魏书生等20位特级教师的经典讲评课细节，帮你快速提升课堂教学水平；如何在最短时间内胜任新岗位，看新教师52个入职建议，帮助新教师轻松开启教育人生新旅程；首席教师是一所学校甚至一个地区的品牌，通过打造品牌班级，塑造品牌形象，形成自己的品牌号召力；近期校园欺凌事件多发常发，严重影响到学生的健康发展和身心安全，要掌握应对和预防校园欺凌的方法，还校园一片净土，让少年的青春没有噩梦。
本丛书共分12卷，介绍了最前沿的教育理念，引入了最知名的教育专家，汇集了最实用的教学方法，展示了最有效的操作案例，帮助教师快速成长为学校不可或缺的首席教师。
目录
卷7 创新作业33例
专题一 作业及创新作业
专题二 合作性作业（含5个创新作业范例）
专题三 积累性作业（含5个创新作业范例）
专题四 拓展性作业（含6个创新作业范例）
专题五 实践性作业（含11个创新作业范例）
专题六 分层性作业（含6个创新作业范例）
