读写无忧 初中语文阅读与写作一体化训练 八年级 上
作者：冀贞典主编 李朝东总主编
出版时间：2010年版
内容简介
《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》题自2008年秋季开始，由冀贞典老师组织了一群有志于研究阅读和写作结合教学的老师，自发开展了“读写一体系列化”的课题研究，老师们课余时间准备教学案，运用研究讨论后的教学方式进行课堂教学，上完课后再总结得失，修改教学案。我们这套书即由此而来。因为时间较紧，老师水平有限，《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》中肯定存在一些问题。因此，我们在此发出邀请，诚邀各位热心的老师就《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》中的任何问题提出意见和建议；也可以和课题老师、《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》策划人交流《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》的功能定位、课题开展等方面的问题；也可以给我们推荐更好的阅读训练题、适合《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》的时文美文；也可以直接对《读写无忧:初中语文阅读与写作一体化训练(8年级上)》的某部分修改，并把改后稿发给我们；还可以推荐或交流相关的选题思路。
目录
第一单元 数风流人物——写人篇
第一节 一斑可以窥全豹——抓住典型事例
第二节 横看成岭侧成峰——正面描写和侧面描写相结合
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第二单元 故事里有个大世界——记事篇
第一节 突破老套觅新材——选材典型新颖
第二节 淡妆浓抹应相宜——叙述要详略得当
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第三单元 无边光景一时新——写景篇
第一节 传神总在细小处——景物细腻逼真
第二节 练就巧手织彩锦——描写手法的运用
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第四单元 万物生光辉——状物篇
第一节 万物皆有人情味——将物人情化
第二节 借物抒情的必由之路一象征手法的运用
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第五单元 妙笔生花，关注世间万物——科学小品文
第一节 给事物做张与众不同的名片——抓住事物特征
第二节 让一切变得有序——结构层次和说明顺序
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第六单元 世界因你而改变——改写
第一节 说和唱，谁更好听——形式上创新
第二节 敢想才是硬道理——合理发挥想象
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第七单元 多姿多彩的文学世界——小说
第一节 走近一个人，认识一个新的世界——人物性格
第二节 让故事在情节 中流动——故事情节
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
第八单元 生活中的通行证——应用篇
第一节 征文启事
第二节 招领启事
第三节 篇章训练
第四节 习作修改训练
参考答案
