班级环境对中学生学习心理的影响研究
作者：邹维兴著
出版时间：2018年版
内容简介
《班级环境对中学生学习心理的影响研究》主要内容包括探讨班级环境对中学生学习心理影响的意义，研究综述，研究方法，中学生学习拖延现状及与班级环境的关系，中学生学习倦怠现状及与班级环境的关系，中学生学业自我效能感现状及与班级环境的关系，班级环境对中学生学习心理的具体影响机制分析，等。
目录
第一章 探讨班级环境对中学生学习心理影响的意义
第二章 研究综述
第一节 班级环境的研究概述
第二节 中学生学习拖延的研究概述
第三节 中学生学习倦怠的研究概述
第四节 学业自我效能感的研究概述
第三章 研究方法
第一节 中介效应及其检验程序
第二节 研究假设
第三节 调查研究方法
第四章 中学生学习拖延现状及与班级环境的关系
第一节 中学生学习拖延的基本状况
第二节 学校因素对中学生学习拖延的影响分析
第三节 家庭因素对中学生学习拖延的影响分析
第四节 班级环境对中学生学习拖延的影响分析
第五节 讨论
第五章 中学生学习倦怠现状及与班级环境的关系
第一节 中学生学习倦怠的基本状况
第二节 学校因素对中学生学习倦怠的影响分析
第三节 家庭因素对中学生学习倦怠的影响分析
第四节 班级环境对中学生学习倦怠的影响分析
第五节 讨论
第六章 中学生学业自我效能感现状及与班级环境的关系
第一节 中学生学业自我效能感的基本状况
第二节 学校因素对中学生学业自我效能感的影响分析
第三节 家庭因素对中学生学业自我效能感的影响分析
第四节 班级环境对中学生学业自我效能感的影响分析
第五节 讨论
第七章 班级环境对中学生学习心理的具体影响机制分析
第一节 学业自我效能感在班级环境与学习拖延间的中介效应分析
第二节 学习倦怠在班级环境与学习拖延间的中介效应分析
第三节 学业自我效能感在班级环境与学习倦怠间的中介效应分析
第四节 学习倦怠在学业自我效能感与学习拖延间的中介效应分析
参考文献
附录 调查问卷汇总
