教学神圣 东南大学教师教学发展撷英
作者：李霄翔，陈绪赣编
出版时间： 2018年版
内容简介
东南大学教师教学发展中心是国家批准建设的第一批国家教师教学发展示范中心，致力于弘扬和发展“止于至善”的优秀教学文化，创新服务高校教师发展的培训模式，建设了具有东南大学特色的教学质量评价体系，为江苏乃至全国高校教学管理人员提供咨询与培训服务。《教学神圣：东南大学教师教学发展撷英》分为四篇。一是教师教学发展，二是教学专题讲座，三是教学名家访谈，四是教师教学心得。
目录
第一篇 教师教学发展
东南大学教师教学发展中心工作总结
创造“卓越化、国际化、研究型”人才培养新境界
以内涵式发展为一流大学建设奠定更加坚实的基础
以章程制定促进现代大学制度建设
注重教师教学发展提高大学教学品质
东南大学本科教学督导体系概略
抓好青年教师培养促进师资队伍建设
创造条件帮助青年教师过好教学关
重视首次开课教师的培训工作
建设一支优秀的青年教师队伍是当前教学工作的重中之重
关于青年教师培养之我见
研究型大学本科教育必须突出师生互动
来自课本的研究性
教师专业职务评聘的改革实践
东南大学大学英语教学创新团队介绍
东南大学自动化教学团队的建设回顾与展望
多层治理视野下的教、学、管集成
持续探索和创新的东南大学建筑设计教学
以社会主义核心价值观统领思想政治理论课教学改革论略
深入推进教学方法改革全面提高工科数学教学质量
体验美国大学的教学模式
本科教学质量保障：麻省理工学院的教学促进系统
第二篇 教学专题讲座
课堂教学与美感教育
更新教学思想培养创新人才
教学艺术与风格的实践研究
上课怎样才能吸引住学生？
怎样当好一名教师怎样开好一门课？
谈谈启发式课堂教学
自主学习与教师授课
教师如何在教学活动中起主导作用？
切磋磨炼万复千回
《教育与高等教育》讲座纲要
怎样讲好一堂课？
考试分数应用简介
师生全面沟通的教学艺术
第三篇 教学名家访谈
老骥伏枥仍值期待
——访问物理系恽瑛教授
好教师就是好“导读”
——访土木学院单炳梓教授
教学神圣是大学办学的灵魂
——访原副校长李延保教授
用高峰文化去培养人才
——访原教务处长陈怡教授
博学慎思，明辨笃行
——访材料学院孙扬善教授
做人做事做学问
——记数学系罗庆来教授
诗比人生用情教学
——记土木学院单建教授
在平凡工作中追求卓越
——访交通学院王炜教授
从校训看东大精神
——访外国语学院李霄翔教授
把教学当艺术待学生如手足
——访土木学院李爱群教授
辛勤耕耘，铸就辉煌
——访自动化学院戴先中教授
业精于勤，行成于思
——访建筑学院王建国教授
共和国的同龄人
——访信息科学与工程学院吴镇扬教授
让科研和教学相得益彰
——访电气科学与工程学院程明教授
平衡木两边的取舍：教学与科研的深思
——访自动化学院田玉平教授
青，出自于蓝
——访土木学院吴刚教授
桃李不言下自成蹊
——访仪器科学与工程学院宋爱国教授
平凡的力量
——访土木学院周志红教授
热情教学真诚交流
——访外国语学院金晶教授
一片丹心育桃李三尺讲台绽奇葩
——访法学院孟红教授
做最适合学生的老师
——访青年教师教学竞赛一等奖获得者董志芳副教授
甘做基础医学基石共筑生命科学大厦
一访医学院董榕教授
只要百分之百地付出就一定会有收获
——访化工学院郭玲香副教授
“每一节课都不可被复制”
——访土木学院费庆国教授
起承转合，法无定法
——访建筑学院沈□副教授
第四篇 教师教学心得
中、日本科建筑课程教学感受之异同
跨学科课程教学方法的一些探讨
路基路面工程课程中引人工程实例性教学
复调协奏五部和声
热爱教学止于至善
知识宝库的引路人
传道授业之初步体验
附录 青年教师教学竞赛专家、获奖教师和首次开课培训教师名录
